翻转课堂在市场营销教学的运用.docx

翻转课堂在市场营销教学的运用 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 翻转课堂在市场营销教学的运用 【摘要】职业教育发展近几年得到了较多关注，新课改不断深化下，职业教育不仅要关注于教学质量与效率提升事宜，更加要及时进行教育教学方法调整和创新。高职市场营销教学活动开展中，常规教学模式和传统教学法应用十分普遍，整体教学效率与质量更是维持在较低水平。“翻转课堂”这一创新教学模式可以在高职市场营销教学中进行一定程度运用，本文也将就高职市场营销教学中“翻转课堂”的运用问题进行研究。 近几年，教育教学创新紧迫感不断增加背景下，优秀的创新教学理论与方法层出不穷，很多创新教学理论与方法更是被较好应用到了教育教学实际活动开展之中。高职市场营销教学中，诸如“翻转课堂”这样创新程度较高的教学模式便可以进行较好运用，并在实际教学活动开展中发挥出应有价值。鉴于当前高职市场营销实际教学中“翻转课堂”的应用存在一些难点与制约因素，探寻出“翻转课堂”在高职市场营销教学中的运用策略也十分必要。 一、“翻转课堂”在高职市场营销教学中的应用概述 (一)“翻转课堂”教学模式分析。“翻转课堂”是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生的一种创新教学模式。“翻转课堂”这一教学模式最早在国外出现，国内各阶段教育教学活动在开展中也或多或少地进行了“翻转课堂”教学模式