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诗歌鉴赏第二节翻译题与情感题课程回顾一? 题型思路总结? 1、翻译题：（意境氛围，画面）? 2、情感题：要点+解析（要点：原因条件+情感）? 3、手法赏析题：用了什么手法，写了什么内容，抒发了什么情感（或有什么好处）? 4、炼字题：1、字面意，2、表现意象主体什么特点，3、与作者怎样的情感目的相联系? 5、形象题：环境特点，人物特点? 6、结构题：开头，中间，结尾客观题答题思路：1、成分提问2、原诗能推翻才可认定为错诗歌鉴赏答题口诀：1、懂内容、巧翻译、析情感2、明题型、理思路、美语言诗歌鉴赏情感分析口诀：1、分物我2、我：直接读目的3、物：找情感因素造句情感因素：特定意象、情词、反常修饰、特点?解读情感之体裁指向?带有情感因素的特定意象翻译、情感题实战1、正宫·小梁州·秋贯云石芙蓉映水菊花黄，满目秋光。枯荷叶底鹭鸶藏。金风荡，飘动桂枝香。雷峰塔畔登高望，见钱塘一派长江。湖水清，江潮漾。天边斜月，新雁两三行。这支曲子前五句描写了一幅怎样的图景？表达了作者怎样的思想感情？(5分)前五句描写了一幅清丽明净的西湖秋光图。西湖上满眼秋光：亭亭的荷花倒影湖中，金黄的菊花傲然绽放；凋谢的枯荷下，藏着鹭鸶；秋风阵阵，送来桂花的馨香。诗人营造的开阔秀美的意境，正是他闲适、开朗心境的写照，表现他对大自然的热爱以及开阔舒展的胸襟。2、清 明黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒垅 自生愁。①雷惊天地龙蛇蛰，雨足