第三章：物质的量教材分析课程设计.pptVIP

第三章：物质的量教材分析 一、本章教材的地位和作用 1.本章内容抽象, 是整个中学化学的计算核心,也是历年高考命题的热点内容.因其难教难学的特点,所以是试讲和说课被安排出现频率最多的几个的热点章节之一(特别是第1节) 2.教材将物质的量在化学方程式计算中的应用放到后面的章节中逐步介绍，目的是减轻学生学习本章知识时的负担，又有利于学生加深理解，巩固和运用有关的概念，特别是可以深化对物质的量及其单位的认识。 3.本章知识概念多，学科内知识联系较多，牵涉到元素化合物知识中的计算问题、溶解度、质量分数、物质的组成、相对分子质量等的计算。 4.本章内容是中学化学计算的灵魂，也是数、理、化、生等相关学科计算的“桥梁”。 三、本章教材的重难点和大纲要求 1、本章的教学重点： 物质的量及其单位 　　 摩尔、气体摩尔体积和物质的量浓度的概念有关物质的量浓度的计算。 本章教学难点： 物质的量及其单位　　　　摩尔。 相关知识点 大纲要求 (必修) (必修加选修) 物质的量、摩尔 C C 摩尔质量 B B 气体摩尔体积 B