第三课 宋明理学教材编辑.pptVIP

《左迁至蓝关示侄孙湘 》 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣朝除弊事，肯将哀朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 ;宋明理学;一、三教合一（儒学的危机） 隋唐时期的儒学为什么会面临挑战呢？ ; 河南洛阳龙门石窟，凿于北魏至晚唐的四百余年，南北长约1公里。现存石窟1300多个，窟龛2345个，题记和碑刻3600余通，佛塔50余座，佛像97000余尊。;道教神仙; 处处留痕——三教合一之孙悟空;1、汉武帝以后;1.“理学”的概念：;阅读下列材料,结合教材,归纳二程理学的基本观点: 万物皆只是一个天理 “人伦者，天理也”“父子君臣，天下之定理。” “凡一物之上有一理,须是穷致其理”“进学则在致知” “穷理格物” ——《二程遗书》卷十二; 材料一：宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。 材料二：“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。 材料三：今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。 ;程朱理学;二程的理学观点（北宋）：;朱熹的理学观点（南宋）：;3、程朱理学