- 1、本文档共110页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
笔迹鉴定Handwriting Identification 2012-2013学年 第一学期选修课(32学时) 刑事司法学院 《笔迹鉴定》课程内容和进度安排 第二讲笔迹的特征体系 本讲的主要内容 第一个问题:如何正确理解笔迹特征 第二个问题:笔迹特征体系的构成 1.如何正确理解笔迹特征 1.1 笔迹特征的概念 1.2 笔迹特征的一般特点 1.3 笔迹特征的分类 1.1 笔迹特征的概念 学理:“个人笔迹的具体征象”。 规范定义:指书写人的书写技能、书写水平和书写习惯特点在笔迹中的具体反映。 基本含义 (1)笔迹特征的“反映性”问题; (2)笔迹特征的“稳定性”问题; (3)笔迹特征的“变化性”问题; (4)笔迹特征的“系统性”问题 1.2 笔迹特征的一般特点 (1)笔迹特征是书写技能的形象表现; (2)笔迹特征是书写习惯的定型表现; (3)笔迹特征是文化素质的反映; 1.3 笔迹特征的分类 (1)对笔迹特征进行分类的意义; (2)对笔迹特征进行分类的几种观点; (3)对笔迹特征进行分类的原则 (4)笔迹特征的分类 1.3 笔迹特征的分类 (1)对笔迹特征进行分类的意义; 认识书写人书写习惯的基础 认识书写习惯规律性的方法; 确定笔迹检验鉴定依据的基础; 笔迹鉴定标准化、规范化的基础。 1.3 笔迹特征的分类 (2)对笔迹特征进行分类的几种观点; 大分类与小分类 直接运用小分类 二级分类后再进行三级分类 直接进行三级分类 现行笔迹鉴定技术规范当中的分类 基本特点: 列举种类,直接三级分类; 特征价值由鉴定人综合确定。 1.3 笔迹特征的分类 (3)对笔迹特征进行分类的原则 依据书写习惯的本质属性划分类型; 依据不同文字的书写体系特点并能反映该种文字特点; 从书写习惯体系出发逐步分类; 以书写动作局部特征为重点进行分类; 实用方便原则; 2. 笔迹特征体系的构成 2.1 概貌特征 2.2 局部安排特征 2.3 写法特征 2.4 错别字特征 2.5 搭配比例特征 2.6 笔顺特征 2.7 运笔特征 2.8 笔痕特征 2.9 书面言语特征 2.1 概貌特征 (1)书写水平特征; (2)字形特征; (3)字体特征; (4)字的大小特征; (5)整体布局特征。 2.1 概貌特征 (1)书写水平特征; 概念:个人书写技能的表现。 种类:高、中、低三大类。 划分依据: 运笔、结构、搭配比例、布局、字大小、间隔等。 书写水平特征的运用要点 笔画的运笔方面: 观察笔画的运笔是否流利自然,起收笔以及行笔的过程是否符合运笔规则的要求。 起、收、行笔过程中是否有轻重缓急的节奏感。 如果运笔出现生涩、呆板、没有轻重之分,或者连笔紊乱、僵硬,则运笔方面的水平不高,不熟练。 单字的结构方面: 观察单字的结构是否工整、严谨; 基本笔画、偏旁部首、部件的结合方式是否协调、搭配是否均匀; 文字结构组合、连笔方式是否符合书写规范。 通篇文字的整体布局方面: 观察通篇文字的大小、间距、布局是否匀称; 文字布局是否有条理、有无出现横七竖八、杂乱无章的字迹等。 反映出书写人对于笔画、单字、单字集合体的空间位置分布和安排关系把握能力。 笔迹熟练程度特征的运用要点: 笔迹熟练程度特征常常会出现变化和伪装,应注意透过假象发现其中的真实熟练程度; 笔迹熟练程度高的人,可以由于伪装或者其他原因突然降低;但笔迹熟练程度低的人,决不可能在短时间内突然提高书写笔迹的熟练程度。 (2)字形特征; 概念:个人书写文字的形态特点。 分类:方形、长形、扁形、圆形等; 形成原因: 基本笔画的长短比例; 基本笔画的运笔方向; 基本笔画的运笔形态。 (3)字体特征; 字体的定义: A.同一种文字不同的书体; B.书法中不同的流派; C.特殊行业书写的各种美术字。 字体特征的概念: 个人书写文字的形体特点。 我国目前常用的书体有12种,即楷书体、行书体、隶书体、草书体、篆书体、宋体、仿宋体、新魏体、长牟体、扁牟体、黑体、黑变体。 其中以楷书、草书、行书、隶书体四种最为普遍。 (4)字的大小特征; 概念:字的宽度和高度 种类:大、中、小字 划分依据:平均高度和平均宽度在1CM以上为大字、0.5CM以下为小字。 影响因素:习惯、书写效果、书写工具种类、执笔位置、书写时的心理状态。 (5)整体布局特征 全篇字迹在纸面上的分布特点 字行的方向和形态; 字间与行间间隔; 字行与格线的关系; 页边的大小与形态。 字行的方向和形态: 字行的方向,即整行字的走向; 字行的形态,即每行字自身的形状。 字间与行间间隔: 字与字,行与行之间的相对距离。 划分依据: 字间间隔平均大于半个字、行间间隔大于一个字的,为间隔松散;小于这个间隔的,则为紧密。 影响因素: 是否有格线约束。 字行与纸张格线之间的位置关系 贴近、
您可能关注的文档
- XXX生态园开发策略计划书53.doc
- xx纺织20000锦纶5000包纱可研报告.doc
- xx高速公路筑路养护中心2016年度工作计划.doc
- XX公司存储容灾建议书8.doc
- XX公司质量手册、程序文件8-28C.doc
- xx公司周年庆活动策划方案_0.doc
- xx红酒湖南2003市场推广及促销计划书.doc
- xx局2017年上半年脱贫攻坚工作总结+工作汇报.docx
- XX汽车零部件公司质量手册-ISOTS169492009质量管理体系.doc
- XX市2017年司法局政务公开工作方案.doc
- 新疆阿克苏地区(新版)2024小学语文统编版小升初核心能力评测(自测卷)完整试卷(含答案).docx
- 内蒙古阿拉善盟(新版)2024小学语文人教版小升初真题(综合卷)完整试卷(含答案).docx
- 浙江省丽水市(新版)2024小学语文统编版小升初质量检测(评估卷)完整试卷(含答案).docx
- 湖北省荆门市(新版)2024小学语文苏教版小升初考试(评估卷)完整试卷(含答案).docx
- 江苏省南通市(新版)2024小学语文统编版(五四制)小升初核心能力评测(强化卷)完整试卷(含答案).docx
- 广东省深圳市(新版)2024小学语文统编版(五四制)小升初质量检测(评估卷)完整试卷(含答案).docx
- 湖南省怀化市(新版)2024小学语文部编版小升初考试(提分卷)完整试卷(含答案).docx
- 吉林省延边朝鲜族自治州(新版)2024小学语文部编版小升初质量检测(自测卷)完整试卷(含答案).docx
- 山西省忻州市(新版)2024小学语文统编版小升初考试(评估卷)完整试卷(含答案).docx
- 福建省漳州市(新版)2024小学语文统编版小升初模拟(强化卷)完整试卷(含答案).docx
文档评论(0)