学生德育工作案例分析.docx

学生德育工作案例分析 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 学生德育工作案例分析 【摘要】每位学生都是一个完整的个体，在成长过程中多多少少都会遇到问题，尤其是后进生，更需要老师、家长及社会的配合，本文结合具体案例，分析了后进生的成长问题并通过寻找原因、交流谈心、运用多种方法，关心爱护学生解决其问题，使学生得到改变与成长，并通过此事对后进生的教育进行了反思。 目前技工学校学生面临的一个普遍问题，就是文化课基础差，行为习惯不好，在普通中学被叫做“双差生”。这些学生来到职业学校大多是无奈的选择，因此在学生管理上大多会让学校老师伤透脑筋。特别是在后进生的转化上，简单粗暴的惩罚训斥是无用的，还会适得其反，只有用爱去感染，敞开心扉去交流，耐心的教导才能真正了解他们，才能使他们重新树立起对学习的信心和对未来的希望。以下是我校一个的实例。案例背景：我校招收的学生主要是本县和邻县的，学生大多来自农村，学生家长素质普遍较低，对孩子的成长不太关注，出了问题小则骂之，大则打之，教育方式简单粗暴，许多学生心理产生叛逆，让教育者很是担心。我班上有一位刘甜甜的女同学。从小父母离异，随母亲到继父家，继父以在家周围打工为主，继父脾气暴躁稍有不顺便对孩子进行打骂，以缓解生活的压力。慢慢的脾气倔强的刘甜甜对继父不愿理睬到心怀怨言，最后发展到和继父大吵大闹。母亲虽很关心她，满