四、文意理解,归纳分析.pptVIP

* 【考情分析】 这是古代诗文阅读的必考题,一共3分。近几年的题目选项中的句子简短,不再出现在一个长句子中找出微小错误的选项。选文都是人物传记,而且一句一事,只要找准原文,判断清楚人物行为或品格即可,不必做太有跨度的阅读归纳。 四、文意理解,归纳分析 在《大纲》中“古代诗文阅读”第4、5小点要求:归纳内容要点,概括中心意思。此点和现代文阅读的要求并没有区别,如果文章大意能够连贯地理解下来,此题得分的难度不会比前两题的大。 【考纲解读】 【知识梳理】 一、解题步骤 第一步:仔细阅读,了解大意;阅读时尤其要注意代词的指代对象。 第二步:利用题目中的有效信息,比较准确地了解本文的内容、主旨及重点的字、词、句。 第三步:利用题目与题目间的有效信息,快速、正确地解题。 二、解题方法 (一)反证法 设定假设成立→进行类推→判断假设是否成立(主要用在对同一虚词、实词意义用法的判定这一类题目) (二)排除法 分析题干,提炼有效信息;分析选项特点,找到突破口进行排除。利用排除法时突破口要力求准确、有效;排除时要大胆,不要患得患失。 (三)迁移法 题目与题目之间的有效信息要善于迁移,做题目时要瞻前顾后,充分利用题目与题目之间的有效信息,他山之石,可以攻玉。当然,还要记得:别忽略注释! 【典例精析】 【例题1】（2017年广东高职高考题）下列对原文的分析与概括，不符合文意的一项