苏教版小学数学六年级下册总复习《数的认识》课件.pptVIP

拓展提升，举一反三 一个整数，四舍五入到万位约是8万，这个数最大是（ ）；最小是（ ）。 84999 75000 一个三位小数，四舍五入到十分位约是6.1，这个三位小数最大是（ ）；最小是（ ）。 6.149 6.050 如果把上题中的“三位小数”改成“四位小数”呢？改成“五位小数”呢？ 练习： 1）在“8”和“1”之间添上（　　）个“0”，才能读作八百万零一；如果添上七个　“0”，就读作（　　　　　　　　　　）。 2）用“5、5、5、0、0、0”六个数字写这样的几个数： ⑴　读两个“零”的数：（　　　　　　　　　）。 ⑵　只读一个“零”的数：（　　　　　　　　　）。 ⑶　一个“零”也不读的数：（　　　　　　　　　）。 5 八亿零一 1.分数的意义和分数单位 单位“1”---- 一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1” 分 数---- 分数各部分的名称: 分数单位---- 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数. 7 4 分数线 分子 分母 (表示平均分的份数) (表示所取的份数) 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数. 2.分数与除法 分数与除法的关系: 被除数÷除数= 被