2010级社会工作专业人才培养措施.docVIP

PAGE / NUMPAGES 社会工作专业人才培养方案 【专业名称】 社会工作（专业代码：650101） 【教育类型及学历层次】 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 【学制】 三年 1. 培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，心理健康，适应地方经济建设和社会发展需要，面向区（县）、街道（乡镇）的民政、团委、妇联、残联、工会、教育、人口计生、司法、信访等部门、社会福利机构、社会救助机构、学校、社区、企业以及NGO组织的社会工作管理岗位和社会工作服务岗位，具有“爱心助人、公义务实、助人自助”专业理念和诚信敬业精神，掌握社会学、心理学、管理学等专业理论知识，熟练掌握社会工作管理与服务的基本技能和初步能力的高素质技能型人才。 2. 职业岗位及职业能力要求 2.1 职业面向 核心就业岗位 就业范围 核心工作任务 社区工作者 进入社区工作站，成为专职社区工作者。 从事动员社区资源、服务人民群众、解决社区问题、推动社区发展的工作。 社会福利类事业单位的相关岗位 青少年活动中心、救助管理站、流浪未成年人救助保护中心、社会福利院、等机构开展社会服务的岗位 熟练运用个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政等社会工作方法，协助服务对象解决问题，克服困难，挖掘潜能，恢复和发展社会功能。 民间组织工作者 基金会，NGO 社会调研，根据机构项目策划活动，管理相关项目，培训志愿者等。 其他机构社会工作者 学校，医院等 学校社工：在大中小学开展学校社会工作，促进学生身心健康发展；医院社工：调节医患关系，解决影响健康的心理和社会问题。 企业员工 管理工作，员工培训工作 保护职工权益、缓解职工压力，提升员工能力。 2.2 职业能力要求 核心就业岗位 核心工作任务 职业能力要求与素质 社区工作者 帮助社区居民解决生活中的各种困难，关怀社区弱势群体。 1. 具有社会责任感和平民意识； 2. 具有社会交往与人际沟通的能力，特别是与特殊群体交往和沟通的能力； 3. 吃苦耐劳，较全面、深入了解一般社区及社区居民情况； 4. 能条理清晰地进行档案管理； 5. 熟悉各种社会政策。 协助居民开展社区活动，共建社区文化 1. 具有管理、组织策划的能力； 2. 具有社会倡导的能力； 3. 具有创新能力； 4. 具有反思能力； 5. 具有整合资源和合作能力。 沟通和联系，上传下达 1. 社会交往和沟通能力，发展或维持友好合作、群策群力，处理好各方面的关系； 2. 组织能力，运用组织动员手段来协助居民认识社区的整体需要和目标，通过计划方案和专门机构协调、整合社区成员、团体或机构，挖掘利用社区内外资源，满足社区需要、实现社区目标，以适应社会变革。 开展政策和业务学习 1. 熟悉各种社会政策； 2. 具有终身学习的能力。 社会福利类事业单位的相关岗位 发现案主问题 1. 熟悉个案工作知识和实务技巧； 2. 熟悉小组工作只是和实务技巧，能够开展小组活动； 3. 能条理清晰地进行案主资料管理； 4. 社会调查能力； 5. 撰写个案研究。 接待、联系和宣传工作 1. 积极主动的意识； 2. 良好的沟通能力； 3. 熟悉各种社会政策。 在机构内开展活动 1. 具有与服务对象建立专业关系的能力； 2. 能够针对案主情况组织、策划各种活动； 3. 具有诊断、制定计划、提供服务的能力。 管理工作 1. 熟悉机构盘点工作； 3. 熟悉一定的财务知识； 2. 能够协助机构负责人做好管理工作。 民间社工机构工作人员 项目组织和管理 1. 具有筹款等争取资源的能力； 2. 能够为组织策划项目，联络资源； 3. 能够管理和监督项目进展； 4. 具有社会调研能力； 4. 撰写项目策划书； 5. 具有开展需求评估的能力。 外事活动接待 1. 能熟练进行中英文对话。 培训志愿者 1. 招募和培训志愿者。 其他机构社会工作者 及时发现工作对象存在的问题 1. 熟悉个案工作知识和实务技巧； 2. 熟悉小组工作知识和实务技巧，能够开展小组活动； 3. 能条理清晰地进行案主资料管理； 4. 社会调查能力，可以走访学生家庭或患者家庭； 5. 撰写个案研究； 6. 具备基础的医疗知识。 在机构内开展活动 1. 能够针对案主情况组织、策划各种活动； 2. 具备良好的沟通能力，调节医患关系。 企业员工 于企业内外从事员工的生产适应、环境协调、福利保障、职业生涯发展的管理工作 1. 了解企业文化； 2. 熟悉社会福利政策； 3. 具备管理能力； 4. 具备社会交往与人际沟通的能力。 员工培训工作 1. 具备良好的口语表达能力； 2. 具备一定的创新能力。 3. 课程结构 根据人才培养目标，本专业开设公共课和专业课两类课程。 3.1公共课（基本素质课程） 本类课程为高职各专业学生必须学习的基础