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井冈山时期党员思想政治教育有效性的逻辑意蕴 冯华(浙江师范大学法政公管学院08级研究生，浙江金华321004) 摘要：井M山时期，毛泽东带领中国共产党人建立了农村革命根据地，并 把人民军队的创建和工农红军的思想政治教育结合起来。我党针对工农红军的具 体情况，结合当时的主要任务，采取了一系列恰当的方法，有效地对工农红军进 行了思想政治教育，对新时期加强和改进党的思想政治教育工作有极其重要的意 义。 关键词：井M山时期；思想政治教育；理论创新 中图分类号：D422.62 文献标识码：A 文章编号: 1673-0992 (2010) 04-039-02 inggangshan ideological and political education of party members during the validity of the logical implication Feng Hua Zhejiang Normal University, Zhejiang Jinhua, 321004 Abstract:Jinggangshan struggle period, Mao Zedong led the Chinese Communists established a rural revolutionary base areas, but also to the peoples army and the Red Army to create the ideological and political education combined. I party for the specific circumstances of the Red Army, combined with the main task at that time adopted a series of appropriate methods, effectively the Red Army carried out the ideological and political education in the new period to strengthen and improve the Party’s ideological and political education is of great importance instructive. Key words:Jinggangshan period; ideological and political education; theoretical innovation; democracy and discipline 井冈山革命时期，我党针对工农红军的具体情况，结合当时的主要任务，采 取了一系列恰当的方法，有效地对工农红军进行了思想政治教育。当吋虽然没有 明确提出“党的先进性建设”的命题，但是党员思想政治教育的许多理论和实践 实际上己经是对如何保持党的先进性问题的最初思考，对新吋期加强和改进党的 思想政治教育工作有极其重要的启示意义。 一、 加强红军的革命理想信念教育是井冈山时期思想政治教育的前提 坚定的信念是共产党人奋斗不止的动力。井冈山斗争时期，党组织广泛幵展 理想信念教育，使广大党员和红军将士始终以高昂的革命斗志去迎接新的革命高 潮。在井冈山斗争吋期，条件异常艰苦，敌人频繁的军事进攻和严密的经济封锁 导致井冈山上“几乎完全断绝食盐、布匹、药材等项生活必需品”。①同吋，“左” 倾思想的干扰致使井冈山党组织遭受严重破坏，党内一度出现信念危机：一些党 员看不到胜利的前途，出现了叛变的现象，“不但红军和地方党内有一种悲观思 想，就是中央那吋也不免为那种表面上的情况所迷惑，而产生了悲观的论调。” 许多人提出了 “红旗到底打得多久”的疑问，为了澄清党内一部分人的混乱思 想，毛泽东进行了更深刻的理论反思，写了《中国的红色政权为什么能够存在》、 《井冈山的斗争》，后来又撰写了《星星之火，可以燎原》这一光辉著作，总结 了井冈山根据地及其他地区革命斗争的经验，正确地冋答了关系着中国革命的前 途和命运的最基本问题，驳斥了怀疑红色政权能否存在的悲观论调，提出了“工 农武装割据”的思想。江泽民说过：“井冈山的星星之火之所以能燃遍全国，走 向胜利，就在于老一辈无产阶级革命家坚定的共产主义理想和始终不渝的信念。” 这种理想和信念，正是井冈山斗争的力量源泉。无论过去、现在和将来，坚定 的理想信念都是共产党员保持先进性的精神动力；没奋共冋的理想信念和精神支 柱，就没有社会主义，就没有社会主义现代化。 二、 理论创新和理论联系实际是井冈山时期思想政治教育的关键 在中国革命呼唤理论创新的吋代，以毛泽东为代表的中国共产党人从中国特 殊国情