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小学英语SWE第六册教材分析 一、教学资源 名称Names 内容Contents? 使用者Who use it? 1. 课本 （textbook） 课文与练习? 教师、学生共用 2. 活动手册 （activity book）? 听说读写的练习 教师、学生共用 3. 教师用书 （teachers’ guide） 1、教学要求； 2、教学建议； 3、教学资源（教学歌曲、简笔画、活动手册听力练习录音内容）。 教师用 4. 单词卡 （word card）? 单词图 教师用 5. 音标卡 (phonetic symbol card phonetic symbol table） 1、? 学生学习用的音标卡 2、? 教学用的音标卡 3、? 教学用的音标总表 学生用 教师用 教师用 6. 投影片 (film for reflector)? 课文及部分练习 教师用 7. 录音带 （Tape）? 课文录音带；活动手册录音；歌曲小诗录音； 教师、学生共用 8. 教学光盘 (CD-rom)? 教学材料及练习? ? 教师、学生共用 9. 课文教学光盘 (VCD) 课文表演?? 教师、学生共用 　二、教材（课本）结构：???? 共七个模块（module），其中第七模块为复习模块。实际有六模块的新教学内容。每模块有三个单元（unit）。每个模块各部分分别是：???? 1、首页：（每模块的一些内容及一个问题，作引入作用）???? 2、单元一：???? Dialogue（课文；教学的主要材料）????? Sing Along （歌曲：引入或巩固的材料；帮助提高兴趣 ）???? Rhyme （小诗：语音的材料；帮助提高兴趣）???? Work with Language （语言的小结语运用）???? Fun with Language （游戏材料；语言运用的材料；帮助提高兴趣 ）???? 3、单元二：???? Dialogue（课文材料，教学的主要材料）???? ☆Sound Families （语音的学习；音标的学习）???? Work with Language （语言的小结语运用）???? Fun with Language（游戏材料；语言运用的材料；帮助提高兴趣 ）???? 4、单元三：???? Story time （通过故事的学习，提高兴趣和语言的运用机会）???? Project （语言综合练习项目）????? Did You Know （文化介绍）???? Additional Words （扩充词汇学习的材料）???? Self-Assessment （自我评价）???? ☆Tips （学习策略）????? （☆表示本学期新项目）???? ???? 三、全书要求一揽表 Topic Phonetics (symbols) Drills Daily Expressions in Communications Module 1 Our Life Unit 1—3 ? ? e, ee, ea, i, y, p, b, t, d 的发音和 音标? ? ? ? ? ? ? ? ? 1) He looks thinner now than before。 2) How does she go to school. 3) What time does she get up? 4) Where does he study? 5) Whose former pupil live in Leeds? 5) Who studies at Rose School? 6) He should get up early. 7) She shouldn’t play computer game too much. 1) Could you help me? I’d be glad to. 2) May I speak to Mr Li? 3) This is Ben speaking. ? Module 2 Seeing a Doctor Unit 4 – 6 ? a, e, k, c, ck, g, f, ph, v 的发音和 音标 1) I feel ill. 2) You should drink plenty of water. 3) You shouldn’t go to bed late. 4) You’d better stay in bed. ? 1) It’s time to get up. 2) I don’t want to be late for scho