【苏教版】2019年春季新版三年级下册语文：第三单元提升练习.docx

--专业文档-可编辑-- -- 时间 :90分钟 分数 :100 分 得分 : 一、字词天地。 (17 分) 1.给带点的字选择读音正确的一项。 (3 分) ( ( (  )A.清晰 (xiè) ． )A.魅力(mèi) ． )A.领悟 (wù) ．  B.疑惑 (hù) C.盼望(pàn) ． ． B.疏远(sū) C.河畔 (bàn) ． ． B.是否 (fǔ) C.违犯 (fān) ． ． 2.看拼音 ,写词语。 (8 分) huāpén jīn qián dǎ bɑn ( ) ( ) ( ) huī wǔ chuàng zào shǔ jià ( ) ( ) ( ) f ǔ mō wèi lái ( ) ( ) 3.选词填空。 (4 分) 失望 指望 希望 渴望 眺望 张望 (1)他们在河床上挖了很多坑 ,( )得到金子 ,结果大多数人 ( )而归。 (2)他四处 ( ),( )别人能掉下钱 ,结果什么也没有。 4“.王大伯是远近闻名的种桃能手 ,他家树上结的桃子总是那么大 , 那么甜。” 1 这句话中“远近闻名”的近义词是 ,反义词 是 。(2 分) 二、句子乐园。 (16 分) 1.照样子 ,写句子。 (6 分) 例 :王大伯是种桃能手 ,所以他家树上结的桃子又大又甜。 (1)李大叔是养花能手 ,所以 。 (2)王老师是朗读能手 ,所以 。 (3) 是 ,所 以 。 2.花香引来了蜜蜂。 (怎样的花香 ?怎样的蜜蜂 ?)(3分) 根据要求扩句 : 3.选择合适的关联词语填空。 (4 分) 因为??所以?? 只要??就?? 虽然??但是?? 不但??而且?? (1)( )这种枝条长得粗壮 ,只吸收营养 ,( )要把它们剪掉。 (2)( )这些枝条不剪掉 ,到了春天 ( )会疯长起来 ,把许多 养分夺走。 4.用带点的词语造句。 (3 分) 这鲜为人知 的图案竟有那么大的魅力。 ．．．． 三、课文精彩回顾。 (20 分) 2 1.《剪枝的学问》记叙了“我”在王大伯家的桃园里 看 ,并了解了剪枝的原因 ,从中明白的道理 是 。 2.《剪枝的学问》中“我”的思想感情是不断变化的 ,先 是 ,接着是 ,最后是 。 《煮书》中 ,为了讲明白其中的道理 ,爷爷举了杜甫的 “ , ”的例子 ,告诉“我”读 书就要 。 4.《苹果里的五角星》中幼儿园的孩子用 的方 法,发现了苹果里有一颗五角星。这个故事告诉我们 , 就叫创造力。 四、阅读加油站。 (22 分) (一)课内阅读。 (9 分) 彼得留了下来。他把自己的全部精力都用来培育花苗 ,不久 ,田地 里长满了美丽娇艳的鲜花。 五年以后 ,彼得终于实现了他的梦想。他骄傲地说 :“我是唯一找 到真金的人 !我的金子就在这块土地里。” 1.从文中找出下列词语的近义词。 (2 分 ) 鲜艳— ( ) 自豪— ( ) 2.彼得的梦想是 ,他通过 实现了 自己的梦想。 (4 分) 3.彼得说的“真金”指 ( )。 (3 分) 3 A.含金量非常高的金子 B.用勤劳创造财富 C.用淘金的方法致富 (二)课外阅读。 (13 分) 成功始于一个意念 我曾听说过一个饶有意味的故事。 一位牧师为了让他吵闹不休的小儿子老老实实待在客厅里以便 腾出时间看点书 ,顺手从书柜里取出一本旧杂志 ,撕下了印有一幅世界地图的那一面 ,再把这面撕成碎片 ,对儿子说 “:如果你能拼拢这些碎片 , 我奖给你 5 元钱。” 牧师原以为拼好一幅地图足足可以使儿子花费一个上午的时间。 但是 ,不到 10 分钟,小孩敲开了牧师的书房 :“爸爸 ,地图拼好了。”对 着吃惊的父亲 ,小孩不无自豪地说 :“这很简单 ,在那面杂志的另一面有 一个人的照片 ,我就把这个人的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵拼到一起 ,然 后把它翻过来 ,我想如果这个人是正确的 ,这个世界也就会是正确的。 ” 牧师一振 :这不是我一直在思索的传道真谛吗 ?的确 ,我们所拥有的幸福、财富和快乐 ,我们所遭遇的贫穷、痛苦和不幸 ,并不是由于世界的不公和错乱 ,而在于我们自己 ,在于我们能否拥有积极的心态 ,去思考幸福 ,构思快乐和追求财富。 同样 ,希尔在 20年间访问美国最负盛名的 500位成功人士后 ,得出 一个深刻的启示 :一切的成就 ,一切的财富 ,都始于一个意念。 1.从文中找出下列词语的反义词。 (2 分 ) 4 富裕— ( ) 消极— ( ) 2.用一句话归纳这个饶有意味的故事。 (3 分) 3.小孩子是怎样在 10 分钟内拼好地图的呢 ?(4分) 4.谈谈你对“一切的成就 ,一切的财富 ,都始于一个意念” 这句话的 理解。 (4 分) 五、阅读漫画 ,回答问题。 (5 分) 右面这则漫画想要告诉人们的是 ( )。 A.要研究地球 ,