2018-2019版物理新同步课堂必修1课时分层作业17牛顿第三定律.docxVIP

--专业文档-可编辑-- -- 课时分层作业 (十七 ) [ 学业达标练 ] (15 分钟 50 分) 一、选择题 (本题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分) 1．如图 4-5-7 所示，将吹足气的气球由静止释放 ，气球内气体向后喷出， 气球会向前运动，这是因为气球受到 ( ) 4-5-7 A ．重力 B．手的推力 C．空气的浮力 D．喷出气体对气球的作用力 [ 气球内气体向后喷出时， 气球对气体有向后的作用力， 气体对气球有向 前的反作用力使气球向前运动， D 项正确． ] 2．如图 4-5-8 是火箭加速上升时的照片，此时喷出气体对火箭作用力的大 小 ( ) 4-5-8 ．等于火箭的重力 B．等于火箭对喷出气体的作用力 C．小于火箭对喷出气体的作用力 D．大于火箭对喷出气体的作用力 [ 火箭加速上升，则合力方向向上， 所以喷出气体对火箭作用力大于火箭重力，选项 A 错误；喷出气体对火箭作用力与火箭对喷出气体的作用力是一对 作用力与反作用力，大小相等，选项 B 正确， C、D 错误． ] 1/8 3．如图 4-5-9 所示，质量为 m 的 AB 杆靠在平台的拐角上处于静止状态， 拐 角处光滑，则地面对杆 A 端施加的作用力为 ( ) 【导学号： 4-5-9 ．支持力和摩擦力 B．支持力 C．摩擦力 D．无法确定受几个力作用 [ AB 杆靠在平台的拐角上处于静止状态，拐角处光滑，则地面对杆A 端 施加的作用力为支持力和摩擦力，故 A 正确． ] 4．如图 4-5-10 所示，人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有 ( ) 4-5-10 ．一对 B．两对 C．三对 D．四对 [ 人走路时受到三个力的作用， 即重力、地面对人的支持力和地面对人的摩擦力．因为力的作用总是相互的， 是成对出现的， 所以这三个力的反作用力分别是人对地球的吸引力、 人对地面的压力和人对地面的摩擦力， 所以人走路时与 2/8 地球间有三对作用力和反作用力，故 C 选项正确， A 、 B、 D 错误． ] 5．如图 4-5-11 所示，物体 A 静止在水平地面上，下列说法正确的是 ( ) 4-5-11 ．物体对地面的压力和重力是一对平衡力 B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 [ 物体对地面的压力和物体受到的重力大小相等， 但是分别作用在地面和物体上，故不是平衡力，选项 A 错误．物体对地面的压力和地面对物体的支持 力是一对相互作用力，是作用力和反作用力的关系，选项 B 错误．物体受到的 重力和地面对物体的支持力是一对平衡力，选项 C 正确， D 错误． ] 6．(多选 )A、B、C 三个物体如图 4-5-12 所示放置，所有接触面均不光滑． 有 一个水平力 F 作用在物体 C 上，使 A、B、C 一起向右做匀速直线运动， 则( ) 【导学号： 4-5-12 A ．B 对 A 的摩擦力方向水平向左 B．B 对 A 的摩擦力方向水平向右 C．C 对 A 的摩擦力方向水平向左 D．C 对 A 的摩擦力方向水平向右 AD [ 对 A、B、C 整体而言，地面对 B、 C 的摩擦力方向皆向左．隔离 B， 由 B 匀速运动的受力条件可知， A 对 B 的摩擦力方向向右， 则由牛顿第三定律可 B 对 A 的摩擦力方向向左； 由 A 受力平衡可判断 C 对 A 的摩擦力方向向右． ] 二、非选择题 (14 分) 3/8 7．某研究性学习小组利用如图 4-5-13 所示的装置探究作用力与反作用力的 大小关系．如图甲所示， 在铁架台上用弹簧测力计挂住一个实心铁球， 弹簧测力 计的示数为 F1，在圆盘测力计的托盘上放有盛水的烧杯，圆盘测力计的示数为 F2；再把铁球浸没在水中 (水未溢出 )，如图乙所示，弹簧测力计的示数为 F3，圆 盘测力计的示数为 F4. (1)请你分析弹簧测力计示数的变化，即有 F3________F1(选填“ ”“＝” 或“ ”)． (2)铁球对水的作用力大小为 ________，水对铁球的作用力大小为 ________， 若两者相等，就说明了作用力与反作用力大小相等． 甲 乙 4-5-13 【解析】 (1)图乙中铁球受到浮力的作用， 浮力向上，则弹力减小，故 F3F1； (2)对烧杯中的水分析可知，由于烧杯中的水受到铁球的反作用力，则示数 增加，由弹簧测力计的示数变化可知，铁球对水的作用力大小为 F1－F3； 对铁球分析可知，铁球受到的浮力为 F1－ F3； 水对铁球的作用力大小为 F4－F2，若 F1－ F3＝F4－ F2，则可以证明作用力 与反作用力大