影子的实践思考与愿景.DOCVIP

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  • 2019-07-07 发布于天津
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让课改如影相随月我和全镇十位教师赴安徽铜都双语学校做为期一周的影子培训铜都归来的两个月影子的身份改变着我的工作也改变着我的生活也许一种身份的确定需要这样的过程一个角色的转换需要这样的蜕变从影子教师到践行者到指导者到追寻者我在不断的转变没有停止的思考没有闲暇的实践我享受着影子教师的幸福也累着影子教师的负担一不愿停止的思考从影子教师到践行者的转变月日旅途的疲惫还没有完全消退我走上阔别半个多月的讲台竟发现这站了近年的讲台有些多余有些妨碍我对课堂的把控我知道作为影子教师我必须有一个全新的嬗变不论是为了证

让课改如影相随 9月,我和全镇十位教师赴安徽铜都双语学校做为期一周的影子培训。铜都归来的两个月,影子的身份改变着我的工作,也改变着我的生活。也许,一种身份的确定需要这样的过程,一个角色的转换需要这样的蜕变。从影子教师到践行者,到指导者,到追寻者,我在不断的转变。没有停止的思考,没有闲暇的实践,我享受着影子教师的幸福,也累着影子教师的负担。 一、不愿停止的思考,从影子教师到践行者的转变。 10月8日,旅途的疲惫还没有完全消退,我走上阔别半个多月的讲台,竟发现这站了近20年的讲台有些多余,有些妨碍我对课堂的把控,我知道,作为影子教师,我必须有一个全新的嬗变,不论是为了证实自己从未远离课改,还是给

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