小学数学六年级下册-正反比例的意义.pptVIP

* 正、反比例的意义 正 反 100 剩下页数 70 20 已看页数 （1）数学书一共有167页 增加10 减少10 已看页数＋剩下页数＝总页数 157 147 137 97 67 增加50 减少50 （减少） （减少） （增加） （增加） 两种相关联的量 10 30 （一定） 30 父亲岁数 10 1 小明岁数 （2）小明比父亲小30岁 增加4 增加4 父亲岁数－小明岁数＝年龄差 31 35 40 50 60 增加15 增加15 （减少） （减少） （减少） （减少） 两种相关联的量 5 20 （一定） 总价（元） ４ ２ １ 数量（支） （３）一种笔的单价是２元钱 扩大2倍 扩大2倍 ＝单价 ２ 4 6 8 12 扩大3倍 扩大3倍 （缩小） （缩小） （缩小） （缩小） 两种相关联的量 3 6 （一定） 每行人数 ３ ２ １ 行 数 （4）有36人排队做操 扩大2倍 缩小2倍 每行人数×行数＝总人数 36 18 12 9 6 扩大3倍 缩小3倍 （缩小） （缩小） （扩大） （扩大） 两种相关联的量 4 6 （一定） 和 差 积 比值（商） 如果这两种量中相对应的两个数的比值（或商）一定，那么这两种量就叫做成正比例的量，它们之间的关系是正比例关系。 如果这