大班数学绘本：鼓鼓和蛋蛋的梦想.docVIP

大班数学绘本：鼓鼓和蛋蛋的梦想 执教者： 金山水城幼儿园 吴海燕 活动目标： 1．通过绘本故事，学习10的组成。 2．能看组合式列出相应的加法算式，理解整体与部分的关系。 3．感受朋友间友谊的美好。 活动准备： 白板课件、作业纸、铅笔、橡皮 活动过程： 一、介绍书名，激发兴趣 师：今天，吴老师给你们带来了一本书，书名叫“鼓鼓和蛋蛋的梦想”。知道梦想是什么意思吗？对，梦想就是一些美好的愿望。那么，鼓鼓和蛋蛋是谁？他们的梦想又是什么呢？我们一起来听故事。 二、欣赏前半段故事，学习10的组合方法 （一）了解鼓鼓和蛋蛋的梦想 问：现在知道鼓鼓和蛋蛋是谁了吗？他们的梦想是什么呢？ （二）学习第一组合成方法 1．蛋蛋将羊群分成了5只和5只 羊群被分成了几份？分别是几只和几只呢？ 2．回到家的鼓鼓发现了很多小石头，于是他两手各拿起了5个，然后合在一起，突然他眼睛一亮，发现了一个秘密！是什么秘密呢？（5和5合起来是10） （三）学习第二组合成方法 1．蛋蛋将羊群分成了6只和4只 师：这一次草原上的羊群不是5和5，而是几只和几只呢？ 2．回到家的鼓鼓又做了一件什么事？然后他发现——6和4合起来也是10。 （四）学习第三组分合成方法 1．蛋蛋将羊群分成了7只和3只 2．这次鼓鼓又会怎么办呢？最后他会发现——7和3合起来还是10 （五）列出10的9种组成方法 师：明天蛋蛋又会把羊分成几份呢？鼓