《2.2.2 频率分布直方图与折线图(二)-2.2.3茎叶图》课件.pptxVIP

2.2.2　频率分布直方图与折线图(二)2.2.3　茎叶图学习目标1.了解频率折线图和总体密度曲线的定义；2.理解茎叶图的概念，会画茎叶图；3.了解频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征，学会选择不同的方法分析样本的分布，从而作出总体估计.内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点一　频率分布折线图和总体密度曲线1.频率分布折线图将频率分布直方图中各个相邻的矩形的 顺次连结起来，就得到频率分布折线图，简称频率折线图.2.总体密度曲线随着样本容量的增加，作图时所分的 增加，组距减小，相应的频率折线图会越来越接近于一条 ，统计中称这条光滑曲线为总体分布的密度曲线.上底边的中点组数光滑曲线知识点二　茎叶图思考　茎叶图是表示样本数据分布情况的一种方法，那么“茎”、“叶”分别指的是哪些数？答案茎是指中间的一列数，叶就是从茎的旁边生长出来的数.梳理茎叶图的定义：当数据是两位有效数字时，用中间的数字表示十位数，即第一个有效数字，两边的数字表示个位数，即第二个有效数字，它的中间部分像植物的茎，两边部分像植物茎上长出来的叶子，因此通常把这样的图叫做茎叶图.适用范围：当样本数据较少时，用茎叶图表示数据的效果较好.优点：它不但可以 ，而且可以 ，给数据的记录和表示都带来方便.缺点：当样本数据 时，枝叶就会很长，茎叶图就显得不太方便.保留所有信息随时记录较多题型探究类型一　频率分布折线图的画法例1　太极拳运动是一项练意、练气、练身三者相结合的运动，它的动作缓慢，柔和自然，心静体松，调和气血，疏通经络，平衡阴阳等特点符合中老年人的运动要求，被大多数中老年人所喜爱.下面是某中老年活动中心选择太极拳项目的人的年龄.57，61，57，57，58，57，61，54，68，51，49，64，50，48，65，52，56，46，54，49，51，47，55，55，54，42，51，56，55，51，54，51，60，62，43，55，56，61，52，69，64，46，54，48(1)将数据进行适当的分组，并画出相应的频率分布直方图和频率分布折线图；解答以4为组距，列表如下：分组频数累计频数频率[41.5，45.5)220.045 5[45.5，49.5)970.159 1[49.5，53.5)1780.181 8[53.5，57.5)33160.363 6[57.5，61.5)3850.113 6[61.5，65.5)4240.090 9[65.5，69.5)4420.045 5合计?441.00频率分布直方图及频率分布折线图如图所示：(2)用自己的语言描述一下此中老年活动中心选择太极拳项目的人年龄的分布情况.解答从频率分布表可以看出，将近60%的选择太极拳的中老年人的年龄在50岁至60岁之间，45岁以下及65岁以上中老年人所占的比例相对较小.反思与感悟作折线图可以依据直方图，也可以由频率分布表找出折线上各个转折点的坐标从而作出折线图.跟踪训练1　已知50个数据的分组以及各组的频数如下：[153.5，155.5)，2，[155.5，157.5)，7，[157.5，159.5)，9，[159.5，161.5)，11，[161.5，163.5)，10，[163.5，165.5)，6，[165.5，167.5)，4，[167.5，169.5]，1.试画出频率分布直方图和频率分布折线图.解答频率分布直方图和频率分布折线图如图所示.类型二　茎叶图的画法及应用例2　某中学甲、乙两名同学最近几次的数学考试成绩情况如下：甲的得分：95，81，75，89，71，65，76，86，91，88，94，110，107；乙的得分：83，86，93，99，88，103，98，114，98，79，88，110，101.画出两人数学成绩的茎叶图，并根据茎叶图对两人的成绩进行比较.解答甲、乙两人数学成绩的茎叶图如图所示.从这个茎叶图中可以看出，乙同学的得分情况大致是对称的，中位数是98分；甲同学的得分情况除一个特殊得分外，也大致对称，中位数是88分，但分数分布相对于乙来说，趋向于低分阶段.因此乙同学发挥比较稳定，总体得分情况比甲同学好.反思与感悟茎叶图和频率分布表极为类似，事实上，茎相当于频率分布表中的分组；茎上叶的数目相当于频率分布表中指定区间组的频数.解答以十位数字为茎，个位数字为叶，制作茎叶图如下：跟踪训练2　某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛的得分情况如下：甲运动员得分：13，51，23，8，26，38，16，33，14，28，39；乙运动员得分：49，24，12，31，50，31，44，36，15，37，25，36，39.试制作茎叶图来对比描述这些数据.类型三　频数(率)分布直方图与茎叶图的比较例3　从甲、乙两个城市所有的自动售货机中随机抽取16台，记录了上午8：00～11：