社会心理学题库2.docx

--专业文档-可编辑-- -- 单项选择题 (50 分 ) 第 1 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 维纳的成就归因模型把（ 答题分析： 正确答案：  0 分 )  ）看作是暂时的内因。 B A. 任务难度  B.努力  C.机遇  D.能力 本题得分： 0 第 2 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) （ ）的 “社会比较过程理论  ”认为，当个体为了准确地对自己进行认知评价或 失去判断的客观标准时，往往同社会上与自己地位、职业、年龄等相类似的人进行对比。 答题分析： 正确答案： C A. 伍德 B. 希金斯 C.费斯汀格 D. 罗森塔尔 本题得分： 0 第 3 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) 维纳的成就归因模型把 ( ) 看作是暂时的外因。 答题分析： 正确答案： C A. 任务难度 B.努力 C.机遇 D.能力 本题得分： 0 第 4 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) 影响自我表现的因素不包括（ ）。 答题分析： 正确答案： A A. 个体的内部标准 B. 个体所处的场合 C.个体的交往对象 D. 个体的自我监控水平 本题得分： 0 第 5 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) 个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化， 形成完整的印象， 这属于社会认知特 征的（ ）。 答题分析： 正确答案： B A. 双向性 B. 整体性 C.易出偏差性 D.选择性 本题得分： 0 第 6 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) 三度归因理论是由（ ） 提出来的。 答题分析： 正确答案： B A. 库利 B. 凯利 C.维纳 D. 海德 本题得分： 0 第 7 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) 在日常生活中，当我们向别人打听某人怎样时，常会听到 “这人不错 ”、 “挺好的 ”之类的话， 其实也许他脑海中正浮现出此人的负面信息，恨得咬牙切齿，这属于（ ）。 答题分析： 正确答案： B A. 晕轮效应 B.宽大效应 C.刻版印象 D.首因效应 本题得分： 0 第 8 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) 在日常生活中， 人们看到年轻貌美的异性会不由自主地赋予他 （她）们各种好的品质， 这种 现象被称为（ ）。 答题分析： 正确答案： C A. 近因效应 B.首因效应 C.晕轮效应 D.宽大效应 本题得分： 0 第 9 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) 根据维纳的归因模型，下列属于稳定内因的是（ ）。 答题分析： 正确答案： D A. 任务难度 B.努力 C.运气 D.能力 本题得分： 0 第 10 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) “情人眼里出西施 ”这句话表明：认知者的（ ）会影响社会认知。 答题分析： 正确答案： A A. 情感状态 B.经验 C.需要 D.价值观念 本题得分： 0 多项选择题 (50 分 ) 第 11 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) 印象形成过程中容易出现的偏差有（ ）。 答题分析： 正确答案： B,C,D,E A. 开放效应 B.近因效应 C.宽大效应 D.晕轮效应 E.首因效应 本题得分： 0 第 12 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) 个体对自我的认识，即自我概念可分为（ ）。 答题分析： 正确答案： B,C,E A. 理想的自我 B.社会自我 C.生理自我 D. 应该的自我 E.心理自我本题得分： 0 第 13 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分：  0 分 ) 自我意识发生或形成的主要标志有（  ）。 答题分析： 正确答案： B,C,E A. 物 — 人分化 B.自我的词的掌握 C.人 —我分化 D. 个体与他人的互动 E.物 — 我分化本题得分： 0 第 14 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) 社会认知的特征包括（ ）。 答题分析： 正确答案： A,C,D,E A. 选择性 B. 多元性 C.整体性 D. 双向性 E.易出偏差性 本题得分： 0 第 15 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) 凯利的三度归因理论把行为的原因分为（ ）。 答题分析： 正确答案： A,C,D A. 行动产生的环境 B. 行动的原因 C.行动者知觉的对象 D.行动者 E.行动的结果 本题得分： 0 第 16 题 ( 正确得分： 5 分 错误扣分： 0 分 ) 一个人对自己的认识可以通过（ ）等渠道而逐渐形成与发展的。 答题分析： 正确答案： A,C,D,E A. 社会比较 B.自我评价 C.他人的