《大青树下的小学》优教课件(第二课时)1.pptVIP

* 大青树下的小学 （第二课时） 同学们，上节课我们已经能读通课文，认识了生字，了解了课文的主要内容。这节课，就让我们一起品读课文，去感受大青树下的小学独特的魅力。请同学们用自己喜欢的方式读课文，并完成表格。 活动 内容 阅读思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学？ 序号 课文相关语句 整体感受 活动效果评价 自我评价 同学评价 老师评价 　　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生…… 品读大青树下的小学的美丽： 　　那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 　　古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 下面的省略号省略了什么内容？ 校园外山花烂漫，校园内青树粗壮，凤尾竹婀娜多姿，还有身着各式各样的鲜艳的服装的孩子们，构成了一幅绝妙的美景图。你能读出大青树下的小学的美吗？ 　　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！ 品读大青树下的小学的团结： 是啊，虽然民族不同，穿戴不同，但他们团结友爱，不分彼此，是名副其实的一家人。这是一所多么团结的大青树下的小学啊！我们再读一读这些句子，一起体会他们的团结。 大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 品读大青树下的小学的祥和： 作者为什么不直接写孩子们学习认真，而要写窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文呢？ 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 （1）一边读一边想象当时的情景，谈一谈自己的感受。 （2）校园里的同学多么有礼貌，在大青树下的小学里学习是一件多么快乐的事。通过朗读来传递自己的感受吧！ 品读大青树下的小学的欢乐： 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 品读大青树下的小学的欢乐： 你能把大青树下的小学的欢乐用朗读表现出来吗？ * * * *