大学生思想政治教育实践探究.docxVIP

　　摘要文章从当前高校思想政治教育存在的问题和困境入手，提出把积极心理学理念和方法引入大学生思想政治教育的必要性和可行性。 　　从积极心理学的视角，提出从形成积极认知、增强积极情绪体验、培养积极品质、培育积极环境四个方面构建大学生思想政治教育新途径。 　　关键词积极心理学，大学生思想政治教育，积极认知1新的形势下高校在思想政治教育方面存在的问题和困境在对大学生进行思想政治教育的过程中，高校始终把培养信念坚定、人格独立、自主创新的新一代大学生作为工作目标，在教育和服务中不断促进学生全面发展，帮助和引导学生最终实现全面、和谐、稳定、持续的人格品质。 　　因此，高校人才培养中，大学生思想政治教育就成为了重要的一项内容。 　　然而在新形势下，在实际的教育教学过程中，由于各方面的因素，高校思想政治教育工作却面临着一些困境和亟待解决的问题，具体表现如下11以矫正和修复问题为主的消极教育理念，导致思想政治教育目标过于单一化。 　　长期以来，在传统文化的影响下，子不教，父之过。 　　教不严，师之惰已经成为传统思想教育模式中的重要观点，教育者对学生的不良道德行为普遍采用堵，而不是导的方法，多通过管制甚至惩罚的方式修正、消除问题的产生，抑制问题的发展，从而使人形成良好的道德品质。 　　当前大学生思想政治教育在一定程度上仍然坚持这种消极的教育理念。 　　教育者在实践中仅仅把目光聚集在问题