2009年成都市化学摸底考试全面分析.pptVIP

2009年成都市化学摸底考试分析 四川师大附中 李 磊 * * 高2009级化学零诊成绩分析 复习建议 主 题 试题特点 命题思路 抽样情况 问题反馈 高2009级化学零诊成绩分析 * * 一、试题特点 题型全面、覆盖面广 体现主干、突出重点 分值合理、编排有序 强化规范、考查能力 回归教材、抓住根本 把握时机、立意新颖 * * 二、命题思路 把握时机：最后一次分科考试 摸清现状：师生的状态 找准问题：遗忘、规范、技巧等 立足教材：以教材为根本，重视教材习题的改 编，如10题 反映动向：宽覆盖、大容量、 小跨度、适宜的综合，如18题 * * 三、抽样情况 1.统计分析 试卷得分情况 全卷均分 Ⅰ卷均分 Ⅱ卷均分（抽样） 得 分 47.13 25.06 22.07 得分率(%) 47.13 56.95 39.41 * * 三、抽样情况 1.统计分析 Ⅱ卷各题得分情况统计（抽样） 题号 23 24 25 26 27 28 Ⅱ卷总分 均分 2.98 3.70 3.67 2.65 6.58 2.50 22.17 得分率(%) 37.25 37.0 45.88 33.13 54.83 25.0 39.41 * * 三、抽样情况 2.主要错误形式统计 （抽样统计） 23题 平均分 得分率 常见错误 失分原因 （1） 第一空 第二空 0.986 0.328 0.493 0.164 6、7、13、1×10－6 ①A为二元强酸，B为一元碱②强碱盐水解促进电离 ③HR与MOH中和反应生成水和MR ④强碱的浓度低于强酸 ⑤阴阳离子总浓度相等 KW概念不清，无法正确求出KW值，或计算错误等 多元酸、电离等概念不清，导致对问题的认识不能一语中的；啰嗦 （2） 第一空 第二空 0.212 0.905 0.106 0.452 ①MR为强酸弱碱盐 ②HR为弱酸，弱酸要水解显碱性 ③B为弱酸强碱盐，存在水解，耗H＋ ④MOH为强碱，HR为弱酸，H＋部分电离 ⑤B的碱浓度大于Ａ的酸浓度⑥只答MOH为弱碱 漏选现象严重 文字表述能力差； 电离、电离平衡等概念不清 离子浓度大小比较能力有待提高 2.主要错误形式统计 （抽样统计） 2.主要错误形式统计 24题 平均分 得分率 常见错误 失分原因 （1） 第一空 第二空 0.625 0.3802 0.625 0.3802 ①“有CO2生成”、“有大量白烟” ②“红褐色胶体”、“白色沉淀变为灰绿变为红褐色沉淀” 实验文字表达不够规范 实际发生反应本质不清，知识遗忘 （2） 第一空 第二空 0.4236 0.0938 0.2112 0.0469 ①“有气泡”、“有红褐色沉淀”、“变绿”、“蓝绿” “灰绿” ① Ba2++SO42-=BaSO4↓ ② Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓ ③ 2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++ SO42-+4H+ ④ 2Cl-+ SO2= SO42- +Cl2 ⑤2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++ SO42-+2H+ 知识遗忘，对Fe3＋、Fe2＋颜色记忆混淆；实际发生反应本质不清 信息式反应方程式的书写能力差；离子方程式的配平能力欠缺。 （3） 第一空 第二空 第三空 0.3524 0.5139 0.7083 0.1762 0.5139 0.7083 “升温结晶”、“加热结晶”、“中和溶解”、“灼烧重结晶”、“盐析搅拌”、“过滤萃取”、“析晶”、“蒸馏”等 “坩埚”、“泥三角”、“灼烧皿”、“蒸发锅”等 “导流”、“搅拌”、“引导”、“加快反应速率”等 实验基本操作表述不准确；对操作分辨不清 不知道常见陶瓷仪器的名称 玻璃棒的作用回答较好，主要是没有针对试题回答玻璃棒的功能，属于审题不清 （抽样统计） 2.主要错误形式统计 25题 平均分 得分率 常 见 错 误 失 分 原 因 （1） 0.505 0.505 “ⅡⅤA”、“ⅥA”或遗漏“A” 回答不规范 （2） 第一空 第二空 0.6347 0.5092 0.6347 0.5092 “H2SO4” “制碱”、“烧碱”、“卤碱”等 推断错误 对教材的阅读与使用不足 （3） 0.6041 0.3021 对基本术语如电子式的 掌握不好 （4） 0.7944 0.3972 ①未注明物质状态②单位写成“KJ”、“Kj” ③“；”写成“,”④计算错误导致方程式系数错误 热化