高三语文知识点重点突破复习学案62.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 学案10　成　语 学案目标　把握成语题常见的设误类型，并能联系语境，正确判断成语运用正误。 1．(2010·江苏卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 C．这些“环保老人”利用晨练的机会，把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。 D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。 2．(2008·江苏卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。 D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。 3．(2007·江苏卷)下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是(　　) A．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。 B．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。 C．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。 D．为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。 考点探讨 成语运用题是从2009年开始在江苏卷中作为轮考题出现的。江苏考查成语运用题有以下特点： ①中华成语虽多，但考查立足于常见常用成语上，不考偏、冷成语。 ②题型以四选一为主，即从四个选项中选一个正确的。三个错误选项，误用类型各不相同，不重复考查。 ③题目选项常设的陷阱主要有：a.望文生义，b.褒贬失当，c.对象误用，d.不合语境。 要做好成语题，准确理解其义是前提，把握句境是关键，了解成语误用类型是做题技巧。另外，做题要充分利用三个选项误用类型各不相同的特点来排除和认定。 1．你能说出下列成语中加点字的意思吗？ ①不足为训(　　)　②不刊之论(　　) ③久假不归(　　) ④危言正色(　　) ⑤七月流火(　　) ⑥屡试不爽(　　) ⑦一文不名(　　) ⑧文不加点(　　) ⑨不孚众望(　　) ⑩犯而不校(　　) ?一傅众咻(　　) ?差强人意(　　) ?安土重迁(　　) ?细大不捐(　　) ?春意阑珊(　　) ?哀而不伤(　　) 2．试着快速判断下列成语的褒贬色彩。(请在成语后直接写上“褒”“贬”“中”字样) ①始作俑者(　　)　②胸无城府(　　) ③无所不为(　　) ④弹冠相庆(　　) ⑤倾巢而出(　　) ⑥官样文章(　　) ⑦不可思议(　　) ⑧一发而不可收(　　) ⑨侃侃而谈(　　) ⑩锒铛入狱(　　) ?半斤八两(　　) ?蔚然成风(　　) ?叹为观止(　　) ?每况愈下(　　) ?凤毛麟角(　　) ?无微不至(　　) ?一唱一和(　　) ?处心积虑(　　) ?上行下效(　　) ?振振有词(　　) eq \o(○,\s\up1(21))推波助澜(　　) eq \o(○,\s\up1(22))面目全非(　　) eq \o(○,\s\up1(23))刮目相看(　　) eq \o(○,\s\up1(24))道高一尺，魔高一丈(　　) eq \o(○,\s\up1(25))左右逢源(　　　　) eq \o(○,\s\up1(26))如虎添翼(　　　　) eq \o(○,\s\up1(27))众望所归(　　) eq \o(○,\s\up1(28))冠冕堂皇(　　) 3．你能说出下列成语的适用对象吗？ ①巧夺天工(　　　　　)　②炙手可热(　　　　　) ③振聋发聩(　　　　　) ④车水马龙(　　　　　) ⑤明日黄花(　　　　　) ⑥不耻下问(　　　　　) ⑦两小无猜(　　　　　) ⑧鼎力相助(　　　　　) ⑨络绎不绝(　　　　　) ⑩济济一堂(　　　　　) ?相敬如宾(　　　　　) ?薪尽火传(　　　　　) ?崭露头角(　　　　　) ?芸芸众生(