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--专业文档-可编辑-- -- 社会心理学知识点 ■除心理学外，社会学、文化人类学乃至哲学等都与社会心理学有密切关系 社会心理学侧重于心理学的定义 ●F.H. 奥尔波特（哥哥）指出，社会心理学是 “研究个体的 社会行为 和社会意识 的学科 ”。 ● 美国社会心理学家 G.W. 奥尔波特 （弟弟） 认为，社会心理学试图了解和解释个体的思想、 情感和行为怎 样受他人的影响（社会心理学倾向于心理学的定义） 。他人的影响包括： 现实的影响； 想像的影响； 隐含的存在的影响 （不包括 “虚拟 ”影响、 “宏观 ”的影响）。 社会行为 ●行为是有机体的反应和反应系统， 社会行为是人对 社会因素 引起的并对社会产生影响的反应系统。 它包括： 个体的习得行为； 亲社会行为； 群体的决策行为等等。 勒温关于行为的著名公式是： B＝ f（ P, E ）。 其中， B—— 行为 P—— 个体 E—— 个体所处的情境 。 勒温指出： “要理解和描述行为，人和 他所处的情境 必须被看成是一个相互依赖的因素群。 ” 根据美国学者霍兰德的研究，社会心理学的发展可划分为哲学思辨、经验描述与实证分析阶段。 哲学思辨阶段从古希腊开始，延续到 19 世纪上半叶。其特点是，根据哲学思辨及社会准则来认识社会行 为。 围绕“人性”的哲学争论，可视为最早的社会心理学研究。 英国本能心理学的代表人物是麦独孤。 奖赏是给予喜欢的刺激，属于正强化；取消惩罚，以引发所希望的行为属于负强化。 社会化 社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。 儿童及青少年时期的社会化是早期社会化，成人时期的社会化是继续社会化。由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。 ● 社会化的基本条件 人类有较长的 生活依附期 ； 2) 人类的遗传素质提供了社会化的 可能性 。 第 1 页 共 11 页 ● 个体社会化的载体 家庭； 学校； 大众传播媒体； 参照群体。 社会化的分类 ●（一）语言社会化 个体社会化从掌握语言开始，全部社会化是以 语言社会化 为条件的。 ●（二）性别角色社会化 “性别 ”表示男女在人格特征方面的差异 （而不是 “男女在生物学方面的差异 ”）。 （三）道德社会化 道德社会化包括： 1) 道德观念； 2) 道德情感； 3) 道德行为； 4) 道德判断。 （四）政治社会化 社会化的内容、条件、载体和分类 项目 内容 社会化 4 项内容 教导成员掌握生活生产知识技能；遵守社会规范；树立生活目标；培养社会角色 社会化 2 个基本条件 人类有较长的生活依附期； 人类的遗传素质提供了社会化的可能性 社会化 4 个载体 家庭；学校；大众传播媒介；参照群体 （ “家学大参 ”） 社会化 4 项分类 语言社会化；性别角色社会化；道德社会化；政治社会化 ● 社会角色的分类 （一）先赋角色和成就角色 按角色获得的方式可将角色分为： 先赋角色；（父母） 成就角色。（老师、心理咨询师） （二）规定型角色和开放型角色 规定型角色 （公务员、军人、警察、心理咨询师） 开放型角色 （朋友） （三）功利型角色和表现型角色： 功利型角色 （银行家、企业家、商人） 表现型角色 （学者、教授、心理咨询师） （四）自觉角色和不自觉角色 自觉角色 （演员、心理咨询师） 不自觉角色 （性别角色、足球流氓） 角色失调 常见的角色失调有四种形式： ●角色冲突； 第 2 页 共 11 页 角色不清； 角色中断； ●角色失败。 *角色的分类类型、扮演要素和失调形式 角色分类 4 类型 角色扮演 3 要素 角色失调 4 形式 1 ．先赋 角色和 成就 角色 1． 角色 期待 1． 角色 冲突 2 ．规定型 角色和 开放型 角色 2． 角色 不清 2． 角色 领悟 3 ．功利型 角色和 表现型 角色 3． 角色 中断 3． 角色 实践 4 ．自觉角色 和不自觉 角色 4． 角色 失败 （注：角色 3 要素用的都是 中性词 ，角色失调 4 形式用的都是 贬义词 —— 郭勇） 自我的概念 ● 关于自我，正确的说法是： 1) 亦称自我意识或自我概念； 2) 是个体对自己存在状态的认知 3) 自我是心理学的古老课题； 包括对自己生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知（不含自我评价） 。 ● 由他人的判断所反映的自我概念，是 镜我 。 ● 罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。 自我概念的功能 ● 自我概念的功能主要有： 保持个体内在的一致性； 解释经验； 决定期待。 自我概念的形成与发展 ● 自我概念的形成与发展大致经历 三个阶段 ，即从生理自我到社会自我，最后到心理自我 。生理自我 —→ 社会自我 —→ 心理自我（