最新小学人教版五年级上册解简易方程之方法及难点归纳.docVIP

PAGE / NUMPAGES 五年级上册解简易方程之方法及难点归纳 重点概念：方程；方程的解；解方程；等式的基本性质（详见“知识点汇总”） 要点回顾： “解方程”就是要运用“等式的基本性质”；对“方程”的左右两边同时进行运算；以求出“方程的解”的过程。（方程的解即是如同“X＝6”的形式） “解方程”就好像是要把复杂的绳结解开；因此一般要按照“绳结”形成的过程逆向操作（逆运算）。 过程规范： 先写“解：”；“＝”号对齐往下写；同时运算前左右两边要照抄；解的未知数写在左边。 注意事项： 以下内容除了标明的外；全都是正确的方程习题示例；且没有跳步；请仔细观看其中每步的解题意图。带“*”号的题目不会考查；但了解它们有助于掌握解复杂方程的一般方法；对简单的方程也就自然游刃有余了。 一步方程 只有一步计算的方程；直接逆运算除未知数外的部分。 x＋5＝14 x＋5＝14 解：x＋5－5＝14－5 x＝9 x－6＝7 解：x－6＋6＝7＋6 x＝13 3x＝18 解：3x÷3＝18÷3 x＝6 x÷4＝5 解：x÷4×4＝5×4 x＝20 难点：当未知数出现在减数和除数时；要先逆运算含未知数的部分。 16－x＝9 16－x＝9 解：16－x＋x＝9＋x x＋9＝16 x＋9－9＝16－9 x＝7 24÷x＝4 解：24÷x×x＝4×x 4x＝24 4x÷4＝24÷4 x＝6 两步方程 两步方程中；若是只有同级运算；也可以先计算；后当做一步方程求解。注意要“带符号移动”；增添括号时还要注意符号的变化。 x x÷4×8＝9.6 解： x×（8÷4）＝9.6 2x＝9.6 2x÷2＝9.6÷2 x＝4.8 10＋x－6＝20 解：x＋（10－6）＝20 x＋4＝20 x＋4－4＝20－4 x＝16 或 x÷4×8＝9.6 解： x÷（4÷8）＝9.6 x÷0.5＝9.6 x÷0.5×0.5＝9.6×0.5 x＝4.8 如果含有两级运算；就“逆着运算顺序”同时变化；如含有未知数的一边是“先乘后减”；则先逆运算减法（即两边同加）；再逆运算乘法（即两边同时除以）；依此类推。 x x÷4＋6＝7.8 解： x÷4＋6－6＝7.8－6 x÷4＝1.8 x÷4×4＝1.8×4 x＝7.2 2.4x－6＝18 解：2.4x－6＋6＝18＋6 2.4x＝24 2.4x÷2.4＝24÷2.4 x＝10 3（x－6）＝6.6 解：3（x－6）÷3＝6.6÷3 x－6＝2.2 x－6＋6＝2.2＋6 x＝8.2 难点：当未知数出现在减数和除数时；要先把含有未知数的部分看作一个整体（可以看成是一个新的未知数）；就相当于简化成了一步方程。 5（7.2－x）＝6 5（7.2－x）＝6 解： 5（7.2－x）÷5＝6÷5 7.2－x＝1.2 7.2－x＋x＝1.2＋x x＋1.2＝7.2 x＋1.2－1.2＝7.2－1.2 x＝6 6＋64÷x＝10 解：6＋64÷x－6＝10－6 64÷x＝4 64÷x×x＝4×x 4x＝64 4x÷4＝64÷4 x＝16 * 10－6÷x＝8 解：10－6÷x＋6÷x＝8＋6÷x 10＝8＋6÷x 6÷x＋8－8＝10－8 6÷x＝2 6÷x×x＝2×x 6＝2x 2x÷2＝6÷2 x＝3 例题中；“64÷x”、“7.2－x”和“6÷x”被看成新的未知数（y）； 因此原方程就可以看成是6＋y＝10；5y＝6和1