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- 约 14页
- 2019-04-11 发布于四川
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知识点:负数
1、在熟悉的生活情境中初步认识负数;能正确的读、写正数和负数;知道0既不是正数也不是负数。
2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题;体验数学与生活的密切联系。
3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。
4、像-16、-500、-3/8、-0.4…这样的数叫做负数。-3/8读作负八分之三。16,200;3/8;6.3…这样的数叫做正数。正数前面可以加“+”号;也可以省去“+”号。+6.3读作正六点三。0既不是正数;也不是负数。
5、16℃读作十六摄氏度;表示零上16℃;-16℃读作负十六摄氏度;表示零下16℃.
6、如果20xx表示存入20xx元;那么-500表示支出了500元。向东走3m记作+3;向西4m记作-4。
7、在数轴上;从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点;所有的负数都在0的左边;也就是负数都比0小;而正数都比0大;负数都比正数小。负号后面的数越大;这个数就越小。如:-8<-6。
练习题
一、填空。
1、如果下降5米;记作-5米;那么上升4米记作(? ? ?)米;如果+2千克表示增加2千克;那么-3千克表示(? ? ? ? ? ? ? )。
2、二月份;妈妈在银行存入5000元;存折上应记作(? ? ? )元。三月一日妈妈又取出1000元;存折上应记作(? ? ? ?)元。
3、+8
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