八上活动课-平面图形的镶嵌问题.pptxVIP

人民教育出版社八年级上册数学教材第十一章数学活动平面图形的镶嵌一 课前准备　温故知新1.多边形的内角和公式是　.2.在下表中填入相应正多边形每个内角的度数。正多边形的边数3456812一个内角的度数二 创设情境　引入新课　　生活中常常用瓷砖严丝合缝、不留空隙地铺满墙面或地面。从数学的角度看，就是用几何图形不留空隙、不重叠地铺满平面的一部分，这就是平面图形的镶嵌。三 实践探究　合作交流探究1：　从正三角形、正方形、正五边形、正六边形中选用其中一种镶嵌，哪几种正多边形能够进行平面镶嵌？　前后4人为一个小组，用准备的学具先拼一拼，然后说一说为什么能进行镶嵌或者不能进行镶嵌？正三角形可以进行平面镶嵌60°60°60°60°60°60°正方形可以进行平面镶嵌90°正六边形可以进行平面镶嵌120 °120 °120 °正五边形不能进行平面镶嵌观察特例　发现规律　如果一种正多边形能单独进行平面镶嵌，那么它的一个内角的度数是360的约数。　　　如果用x 表示正多边形的一个内角的度数，a 表示正多边形的个数，那么上面的结论可表示为：ax =360°。运用结论　思考判断　只选用正八边形能进行平面镶嵌吗？为什么？正十边形呢？类比探究　发现规律　下表给出了一些正多边形一个内角的度数，请判别仅选用某一种正多边形，能否进行镶嵌？正多边形的边数121518203036一个内角的度数小结1