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第十一讲 简单机械
第一节 杠杆、斜面和滑轮
杠杆
1.(2017·齐齐哈尔)同学们使用的中性笔,在使用的过程中笔管里的墨水质量________(选填“变大”“变小”或“不变”),写字时的笔相当于________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
2.(2018·迎江区二模)如图所示的是同学们常用的燕尾夹,AB=BC,当用力摁住C点打开该夹子时,可把________点看作支点,此时夹子可近似看作________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
第2题图
3.(2017·嘉兴)如图所示的是一种切甘蔗用的铡刀示意图,下列有关说法中正确的是( )
第3题图
A.刀刃很薄可以增大压力
B.铡刀实质上是一种费力杠杆
C.甘蔗放在a点比b点更易被切断
D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力
4.(2017·青岛)如图所示,轻质杠杆的OA∶OB=3∶2,物体M的重力为300 N,小雨的重力为600 N,双脚与地面的接触面积为0.04 m2。小雨在A端施加竖直向上的力使杠杆水平平衡,求小雨对地面的压强是多少?请写出解题过程,并画出与解题过程相应的受力分析示意图。
第4题图
探究杠杆的平衡条件
5.(2018·广德二模)如图所示,杠杆调平衡后,在A处挂3个钩码,要想杠杆继续平衡,则需在B处挂________个钩码。杠杆在水平位置平衡后,两侧各去掉一个钩码,则杠杆的________端将上升。(每个钩码的质量都相同)
第5题图
6.(2017·聊城)如图所示,在“探究杠杆的平衡条件”实验中,已知杠杆上每个小格长度为2 cm,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,下列说法中正确的是( )
第6题图
A.动力臂为0.08 m
B.此时为省力杠杆
C.弹簧测力计的示数为4 N
D.钩码总重为2 N
7.(2017·遵义)小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中,每个钩码质量相等。
第7题图
(1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后,杠杆左端仍有轻微下沉,这时他应将右端的平衡螺母向________端调节,才能使杠杆在水平位置平衡;
(2)如图甲所示,是他在探究过程中的一个情景,接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码,并将左端钩码移到左端离支点第三格处,为了使杠杆在水平位置平衡,他应将右端钩码移动到右端离支点第________格处;
(3)通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置,使杠杆在水平位置平衡,并记录各次实验数据,通过对数据分析后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。与其他小组交流后,他们又做了如图乙、丙、丁三次实验,其中________图所示实验能直接说明该结论是错误的。
斜面
8.如图甲所示,木块从斜面匀速滑下时,受到摩擦力大小为F1;当用平行于斜面的推力将该木块由斜面底端匀速推至顶端的过程中,推力大小为F2(如图乙)。关于F1与F2的大小关系和做功情况,F2________(选填“>”或“=”或“<”)2F1;乙图中,斜面给木块的支持力对木块________(选填“做”或“不做”)功。
第8题图
9.(2018·六安市一模)如图所示的是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是( )
,A),B)
,C),D)
滑轮
10.如图甲、乙所示,分别用力F1、F2匀速提升重为10 N的物体,图________中的滑轮可以看作省力杠杆;图甲中,若不计摩擦和滑轮重力,力F1的大小为________N,物体受到合力的大小为________N。
第10题图
11.(2018·瑶海区三模)如图所示,重为10 N的动滑轮右边用绳子固定,左边悬挂重为50 N的物体A,在拉力F作用下将物体A匀速提起,绳重和摩擦均不计,则F=________N,动滑轮这种使用方法的好处是____________(选填“省力”或“省距离”)。
第11题图
第12题图
12.(2018春·浦东新区期中)某小组同学“探究使用动滑轮匀速提起物体时,所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”。他按如图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验,并将相应的滑轮重力、物体重力和拉力F的大小记录在表一、二中。
表一 G滑=1 N 表二 G滑=2 N
实验
序号
G物
(N)
F
(N)
1
4
2.5
2
5
3
3
6
3.5
4
7
4
5
8
4.5
实验
序号
G物
(N)
F
(N)
6
4
3
7
5
3.5
8
6
4
9
7
4.5
10
8
5
(1)分析比较表一或表二中F与G物的数据及相关条件,可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,
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