3.鸟的天堂【第1课时】.pptVIP

* * * * * * 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？ 抛 船 桨 榕 树 照耀 缝 隙 白茫茫 应接不暇 pāo jiǎng róng yào fèng xì máng xiá 我会认 识字写字 易读错字 竹竿（gān gǎn ）缝隙（féng fèng ） 抛下（pāo pōu）兴奋（xīng xìng ） 树梢（shāo sāo ） ? ? ? ? ? √ √ √ √ √ 盛 shèng（茂盛 盛大）chéng（盛饭） 泊 bó（停泊 泊车） pō（湖泊 血泊） 应 yīng（应该 应当） yìng（应答 应接不暇） 吓 xià（吓唬 惊吓） hè（恐吓 威吓） 多音字 缝 féng（缝补 缝衣服）fèng（缝隙　裂缝） 划 huà（划水　划船） huá（划拨　计划） 结构：左右 组词：灿烂 金灿灿 造句：灿烂的晚霞是那么的可爱迷人。 音序：C 部首：火 书写指导：“火”瘦长，捺变成点，“山”扁而靠上。 灿 我会写 càn 书写指导：“火”瘦长，捺变成点，“兰”横画均匀，下横长托住上部。 结构：左右 组词：灿烂 腐烂 造句：桃和杏容易腐烂。 音序：L 部首：火 烂 làn 书写指导：上小下大，竹字头笔画排列均匀，“干”第二横长，竖在竖中线上。 结构：上下 组词：竹竿 立竿见影 造句：挺拔的竹竿直插云霄。 音序：G 部首：竹 竿 ɡān 书写指导：艹宽而扁，盖住下部，“亡”略扁。 结构：上下 组词：白茫茫 茫然若失 造句：白茫茫的大雾笼罩着宁静的小山村。 音序：M 部首：艹 茫 mánɡ 书写指导：上部笔画紧凑，“木”横长托住上部，竖在竖中线上，撇捺舒展。 结构：上下 组词：船桨 划桨 造句：水手们奋力划桨，小船箭一般向前疾驶。 音序：J 部首：木 桨 jiǎnɡ 书写指导：左窄右宽，“夫”捺变成点，“见”撇舒展，竖弯钩圆转有力。 结构：左右 组词：规律 规则 造句：我们要遵守交通规则。 音序：G 部首：见 规 ɡuī 书写指导：左窄右宽，右部横画均匀。 结构：左右 组词：规律 纪律 造句：我们要自觉遵守纪律。 音序：L 部首：彳 律 lǜ 书写指导：竖在竖中线上，横撇和捺舒展。 结构：上下 组词：一支 支部 造句：教师节那天，我们要把最动听的歌献给老师。 音序：Z 部首：十 支 zhī 书写指导：左窄右宽，第四笔捺变点，“朱”的竖为垂露竖，最后两笔笔画舒展。 结构：左右 组词：一株 守株待兔 造句：我家门前有一株参天大树。 音序：Z 部首：木 株 zhū 书写指导：整体笔画紧凑最后一笔平捺舒展。 结构：左右 组词：缝隙 见缝插针 造句：爬山虎的叶子层层叠叠的不留一点儿缝隙。 音序：F 部首：纟 缝 fènɡ 书写指导：左窄右宽，第三笔是竖，“日”略扁。 结构：左右 组词：缝隙 间隙 造句：阳光从舒叶德缝隙间漏下来。 音序：X 部首：阝 隙 xì 书写指导：左小右大，第六笔是竖提，右边笔画紧凑。 结构：左右 组词：照耀 耀眼 造句：温暖的阳光照耀着大地。 音序：Y 部首：光 耀 yào 书写指导：左窄右宽，捺变点，第八笔竖在竖中线上。 结构：左右 组词：树梢 眉梢 造句：月亮悄悄地爬上了树梢。 音序：S 部首：木 梢 shāo 书写指导：宀要宽，盖住下部，“又”的捺画舒展。 结构：上下 组词：静寂 寂寞 造句：冬日的夜晚，山村里一片静寂。 音序：J 部首：宀 寂 jì 灿烂： 规律： 颤动： 理解词语 光彩鲜明耀眼。本课指红霞的光彩鲜明耀眼。 造句：今天是一个阳光灿烂的好天气。 原指事物之间的内在的本质联系，本课指有一定的节奏、节拍。 造句：无论做什么事都要符合事物发展的规律。 短促而频繁地振动。本课指树叶一闪一闪的样子。 造句：一个个小生命在树叶上颤动。 光明： 留恋： 不可计数： 理解词语 ①亮光。②“ 坦白” ，没有私心。 造句：太阳给我们送来光明和温暖。 不忍舍弃或离开。本课指作者舍不得离开“鸟的天堂”。 造句：杭州西湖的美景让人留恋忘返。 杭州西湖的美景让人留恋忘返。 造句：晴朗的夜空中洒满不可计数的繁星。 应接不暇： 理解词语 形容来人或事情太多接待应付不过来。暇，空闲。本课指由于鸟儿太多，作者的眼睛看不过来。 造句：一个个商店里的商品琳琅满目、应有尽有,让人应接不暇。 选择恰当的词语填空。 【辉煌 灿烂】 1