遗传信息录和翻译.docVIP

. .. 遗传信息的表达 一、教材分析 《遗传信息的表达》是普通高中课程北师大版第三章第二节的内容。本节主要讲述了基因的本质，基因控制蛋白质的合成等内容。本节教材分三课时完成。第一课时主要完成基因表达概念和DNA与RNA的比较及转录过程和原理的教学，第二课时学习翻译的过程和原理。第二课时学习基因表达的调控与中心法则。本节的核心内容是观察、探究等活动明确基因控制蛋白质合成的过程和原理。通过探究活动，使学生学会运用科学探究方法，体验探究过程，培养学生的科学态度、探索精神、创新意识、思维能力。 二、教学目标 1、知识目标 （1）概述遗传信息的转录和翻译。 （2）基因表达的调控。 （3）中心法则 2、能力目标 （1）尝试利用课本插图和课件，阐明图例用意，运用分析、类比归纳的方法，对信息 进行处理。 （2）培养学生发展性思维的能力 3、情感目标 认同用辨正唯物主义观点分析和认识生物体生命活动的基本规律，逐步形成科学的世界观。 三、教学重、难点 1、教学重点 （1）遗传信息的转录和翻译的过程、原理。 （2）基因表达的调控以及中心法则。 2、教学难点 遗传信息翻译的过程 四、课时安排 3课时 五、教学手段 本课主要利用探究—发现结合式的教学方法，适当创设问题情境和打比方，以问题为主线贯穿转录和翻译的过程，同时