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中文摘要I
AbstractIII
第1章 引言1
1.1 研究的背景 1
1.2 研究的目的及意义 1
第2章 文献综述3
2.1国外学者对听力教学的研究3
2.2 国内学者及一线教师对听力教学的研究 4
2.3以往研究的不足及本研究的特色5
第3章 理论依据7
3.1 听力理解的重要性 7
3.2听力理解过程理论及其与教学实践的关系8
3.3听力理解过程的影响因素10
3.4初高中
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