高中语文PPT教学课件：诗歌鉴赏专题讲义7语言.pptVIP

◎借题发挥： “妙在何处”主要考作用，主要鉴赏语言与表达技巧，鉴赏时要考虑运用了何种表现手法，再考虑富有表现力的词语特点，然后分析表达效果。作答一般步骤：①解释该句的意思。②点明手法，展开联想分析句子描述的景象。③点出该句烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 1．看字词是否传神。 所谓“传神”就是要分析词语在诗歌中所表现出来的凝练形象、鲜明生动的特点。特别要注重对动词、形容词、副词的咀嚼。在鉴字赏词中要学会结合语境去揣摩词语生动形象、凝练传神的特点，进而体会词语在全句或整篇中的表达效果。 3．看字词是否造境。 所谓“造境”就是利用词语凝练与含蓄来营造诗歌的意境。古人写诗很讲究意境，而词的妙用就能给全诗创造美好的意境。 4．看字词是否显性。 所谓“显性”就是词语能凸现人物的性格特征。 (三)鉴赏诗歌的语言风格 所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。 诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙？为什么？ 解析：第一步，解释该字在句中的含义。“引”在文中是“带走”的意思。 第二步，展开联想，把该字放入