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- 2019-04-12 发布于安徽
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长坦中心小学教学评估汇报材料
长坦中心小学新校始建于2005年,学校占地8320平方米,建筑面积1486平方米。现有10个教学班,近447名学生,24名教职工,大专以上学历占67%。学校坚持“建地方名校,创和谐校园”的办学理念,在学校的发展上,以特色求发展,以质量求生存,明确了以“全面发展和发展特长”为目标来培养学生。学校自2005年建校以来,成为县级项目校,各项成绩突出,受到广大家长的好评,得到上级领导的赞赏。上学年,我们对教师教学工作及学校的教学工作进行评估,评估情况如:
1、教师评估:为了公平、公正、真实、全面的对教师进行评估,我们认真学习了《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》,逐项对照,实事求是的剖析自己,客观的评价他人,既充分肯定自己的优势,又要发现他人的长处。学校评估小组充分发挥督导作用,保证了评估工作的圆满完成。
教师评估的基本流程:学习标准——自我评价一一逐项量化一一写出自评报告一一他人评估一一广泛征求意见一一校评估组审核——确定评估结果一一被评估人意见。
评比结果:一线教师23人 优秀5人 占总参评人数的21%,良好18人,没有不合格教师。
2、学校评估:学校首先成立了评估领导小组,深刻领会《通知》及《标准》的精神实质,对学校的工作逐项进行了自查和评估,在广泛征求社会、家长等各方面的意见基础上,肯定了我们的优势,找出了问题所在,更
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