第三章《数系的扩充与复数的引入复数》学案(新人教A版选修1-2).docxVIP

复数复习学案 一．知识结构 数系扩充 定义 复数的概念 复数 代数形式 几何意义 复数的运算 二．重点、难点、热点剖析 四则运算 由于复数在整个高中数学所处的地位的改变，今后高考时复数不会有太多太高的要求， 试题数量稳定在一道试题， 难度不会太大， 复数的概念及复数的运算是复数应用的基础， 是 高考考查的重点，复数的运算是复数的中心内容，是高考命题的热点。而复数的 乘、除更 是考查的重点， 主要考查基本运算能力， 另外复数的有关概念众多，涉及知识面广，易与三 角、几何、向量知识、不等式等结合起来考查。 三．技巧方法 1、 设 z＝ a＋ bi(a,b R ),利用复数相等转化为实数问题是解决复数问题常用的方法， 同时要学会以整体的角度出发去分析和求解， 如果遇到复数就设 z＝ a ＋ bi(a,b R ),有时带来不必要的运算上的困难，若能把握住复数的整体性质，充分运用整体思想求解，则能事半 功倍。 2、 在简化运算中，如能合理运用 i 和复数的模等有关的性质，常能出奇制胜，事半功倍，所以在学习中注意积累并灵活运用。 3、 性质： zz | z |2 | z |2 是复数运算与实数运算相互转化的重要依据，也是把复数看作整 体进行运算的主要依据，在解题中加以认识并逐渐领会。 4、 学习本章时，应注意联系全面学过的实数的性质，实数的运算内容，以便对复数的知识有较完整的认识。