美术课程开发应用和更新制度.DOCVIP

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2020-02-06 发布于天津
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美术课程开发应用和更新制度美术课程的资源是极其丰富的它可以来自生活来自家庭来自社区也可以来自社会甚至更大的范围美术教育应善于从各种教育资源中汲取有益的营养立足于多元的文化观积极地探索和开发新的教育资源从广袤的宽阔的认识出发进行积极的思考和有效的实施由此根据学校办学传统及学生实际结合当地条件努力开发与利用美术课程资源不断地丰富学校艺术教育课程将成为学校的一道风景线一种校园文化特色一开发与利用学校周边的文化资源文化资源也称为民间美术资源指具有地方文化特色的美术资源我国幅员辽阔民族众多文化风格非常丰富

美术课程开发、应用和更新制度美术课程的资源是极其丰富的，它可以来自生活，来自家庭，来自社区，也可以来自社会，甚至更大的范围。美术教育应善于从各种教育资源中汲取有益的营养，立足于多元的文化观，积极地探索和开发新的教育资源，从广袤的、宽阔的认识出发进行积极的思考和有效的实施。由此，根据学校办学传统及学生实际，结合当地条件，努力开发与利用美术课程资源，不断地丰富学校艺术教育课程，将成为学校的一道“风景”线，一种校园文化特色。一、开发与利用学校周边的文化资源文化资源也称为民间美术资源，指具有地方文化特色的美术资源。我国幅员辽阔，民族众多，文化风格非常丰富而复杂，在每一个民族、每一个地区都有经过