新北师大版八年级数学下册因式分解导学案】.doc

——————————————————————————————————————— PAGE PAGE 1 第四章　因式分解 第一节 因式分解 (1)计算下列各式： ①(m+4)(m-4)=__________;②(y-3)2=__________; ③3x(x-1)=__________;④m(a+b+c)=__________; ⑤a(a+1)(a-1)=__________. (2)根据上面的算式填空： ①3x2-3x=(　　)(　　);②m2-16=(　　)(　　); ③ma+mb+mc=(　　)(　　);④y2-6y+9=(　　)2 ⑤a3-a=(　　)(　　) 在(1)中我们知道从左边推右边是整式乘法;那么在(2)中由多项式推出整式乘积的形式是因式分解。因式分解与整式乘法的相互关系——互逆关系。 一、因式分解的定义：把一个多项式化成 的形式，这种变形叫做把这个多项式 。也可以叫做分解因式。 定义解析：（1）等式左边必须是 （2）分解因式的结果必须是以 的形式表示； （3）分解因式必须分解到每个因式都有不能分解 为止。 二、合作探究 探究一：下列从左到右的变形中，哪些是分解因式？哪些不 是分解因式？为什么？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） 解: （7）下列从左边到右边的变形，是因式分解的是 A、 B、 C、 D、 探究二：连一连： 9x2－4y2 a（a＋1）2 4a2－8ab＋4 b2 －3a（a＋2） －3a2－6a 4（a－b）2 a3＋2a2＋a （3x＋2y）（3x－2y） 三、提升训练 下列各式从左到右的变形是分解因式的是（ ）. A．a（a－b）＝a2－ab； B．a2－2a＋1＝a（a－2）＋1 C．x2－x＝x（x－1）； D．x2－＝（x＋）（x－） 2.连一连： a2－1 (a+1)(a－1) a2+6a+9 (3a+1)(3a－1) a2－4a+4 a(a－b) 9a2－1 (a+3)2 a2－ab (a－2)2 第四章　因式分解 第二节 提 公 因 式 法（一） 一、学习重难点 重点: 能观察出多项式的公因式，并根据分配律把公因式提出来. 难点：让学生识别多项式的公因式. 1、一个多项式中各项都含有的 因式，叫做这个多项式各项的 ． 2、公因式是各项系数的 与各项都含有的字母的 的积 多项式ma+mb+mc都含有的相同因式是 ， 多项式3x2－6xy+x都含有的相同因式是 。 3、如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以把这个 提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做 4.提公因式法分解因式与单项式乘以多项式有什么关系？ 二、合作探究 探究一：找出下列多项式的公因式： （1）3x+6 （2）7x2－21x （3）8a3b2－12ab3c+abc （4）－24x3－12x2+28x. 探究二：分解因式： （1）3x+6; （2）7x2－21x; （3）8a3b2－12ab3c+abc （4）－24x3－12x2+28x. 互相交流，总结出找公因式的一般步骤： 首先： 其次： 探究三：用提公因式法分解因式： （1） （2） （3） （4） 第四章　因式分解 提 公 因 式 法（二） 学习重难点 重点：能观察出公因式是多项式的情况，并能合理地进行分解因式. 难点：准确找出公因式，并能正确进行分解因式. 一、教材精读： 1、一个多项式中各项都含有的 因式，叫做这