语文人教版五年级上册19.“精彩极了”和“糟糕透了”第二课时.pptVIP

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  • 2019-04-11 发布于河南
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语文人教版五年级上册19.“精彩极了”和“糟糕透了”第二课时.ppt

uuu;第一幕:精彩极了; 自由读第1自然段: 体会母亲的心情和巴迪的心情,思考课文从哪些方面描写母亲?; 母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你先写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。; 母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。;情景剧表演—— 要求:模仿母亲及巴迪的神态、语气、动作,再现情景剧。(自由发挥);第二幕:等待;七点。七点一刻。七点半。;我是小编剧— 走进小巴迪的内心世界,想象巴迪等待父亲的情景以及父亲会如何表扬巴迪? 例:小巴迪托着腮坐在钟前面…… ; 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。; 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。;“对不起,我自己会判断的。” “我看这首诗糟糕透了。” “亲爱的,我真不懂你是什么意思!这不是 在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写 的第一首诗,他需 要鼓励!” “我不明白,难道 这世界上糟糕的诗 还不够多吗?”; 思考: 巴迪的爸爸和妈妈为什么而争吵?谁的话更有道理? ; 思考: 快速浏览课文16、17自然段—— 成年后的巴迪认为这两种极端的断言是什么? ; 思考: 这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。; 一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”;练习: “两股风”在文中指_____? “歧途”在文中指______? 你认为怎样才不会误入歧途?;“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是 。;“__”也好,“__”也好,这两个___有一个共同的出发点—__ _。; 我们在生活中也需要这两种评价,我们的生命风帆才能远航,才能驶向成功的彼岸。你能说说你生活中关于“两股风”的故事吗?;慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。 父爱,如大海般深沉而宽广。 父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了! 父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。 青天悲吟声声泪,声声呼严父;碧水苦诉字字血,字字哭慈母! ;当别人没有自信,悲观绝望时: —————————————————————— 当他人沾沾自喜时: ——————————————————————;《爱的教育》(亚米契斯) 《背影》(朱自清) 《奇迹的名字叫父亲》(叶倾城);谢谢

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