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英语学科核心素养应该可教可学要弄清英语学科核心素养的内涵可以先从这四个素养的界定入手首先是语言能力语言能力是指在社会情境中以听说读看写等方式理解和表达意义意图及情感态度的能力从这里我们可以看到有几个关键词首先语言的使用一定是在社会情境中发生的它不可能脱离情境语言在社会情境中的主要使用途径其实就是通过听说读写四种方式因此这几项语言技能也是关键在这里面大家可能发现增加了一个看的技能看在英文里是这也是首次在英语课程标准中提出了听说读看写这五种技能为什么要增加看的技能当今社会中意义与信息的传递已经呈现出
英语学科核心素养应该可教、可学
要弄清英语学科核心素养的内涵，可以先从这四个素养的界定入手。
首先是语言能力。语言能力是指在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图及情感态度的能力。从这里我们可以看到有几个关键词：首先，语言的使用一定是在社会情境中发生的，它不可能脱离情境。语言在社会情境中的主要使用途径其实就是通过听、说、读、写四种方式，因此，这几项语言技能也是关键。在这里面大家可能发现增加了一个“看”的技能，“看”在英文里是viewing。这也是首次在英语课程标准中提出了听、说、读、看、写这五种技能。
为什么要增加“看”的技能？当今社会中意义与信息的传递已经呈现出一种多模态
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