中考化学复习.pptVIP

* 中考化学复习 水与常见溶液 学习目标 1．水的组成与性质。 2．水的净化（沉降、过滤、吸附、蒸馏等）。 3．水污染与防治。 4. 溶液及溶解现象。 5. 饱和溶液与不饱和溶液及其转化。 6. 物质的溶解度及溶解度曲线。 7. 混合物的分离。 8. 溶质质量分数的计算及配制一定溶质质量分数的溶液。 1、电解水 考点一 水的组成及净化 2H2O 2H2↑ + O2 ↑ 通电 正极 负极 体积比： 2 : 1 质量比： 1 : 8 正氧负氢 氢二氧一 结论： 宏观 微观 1、水在通电的条件下生成氢气和氧气； 2、水是由氢元素和氧元素组成的。 3、水分子是由氢原子和氧原子构成的； 4、在化学变化中，分子可以再分，原子不能。 小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a收集到的气体是_____，通过该实验得出的结论是_____________，该变化过程中是将_____转化为_____。 H2 水是由氢、氧元素组成 电能 化学能 如何检验试管a、b中 产生的气体？ ⑴水在通电的条件下生成氢气和氧气。 2、水的化学性质 ⑵部分非金属氧化物与水反应生成酸。 CO2+H2O=H2CO3 SO2+H2O=H2SO3 ⑶某些金属氧化物与水反应生成碱。 CaO+H2O=Ca(OH)2 净化水的常用方法有： 沉降、过滤、吸附、蒸馏，其中_____净化程度最高。 3、水的净化 蒸馏 自来水生产过程： 水源→ 沉降→ 过滤→ 吸附→ 灭菌→ 配水 属于化学变化的是_____。 灭菌 小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（　　） A.该净水器中的活性炭起吸附作用 B.该净水器可以降低自来水的硬度 C.该净水器能起到杀菌消毒作用 D.该净水器可将自来水变为蒸馏水 A 4、硬水和软水 (1)区别—水中含有 的多少； (2)检验—取样品加入适量 并搅拌，泡沫 丰富者为软水，泡沫少或有浮渣出现者为硬水。 (3)硬水的危害—浪费肥皂，洗不干净衣服; 锅 炉容易结成水垢, 不仅浪费燃料，还易使管道 变形甚至引起锅炉爆炸;对人体健康不利。 (4)硬水的软化 （生活中） （实验室） 离子交换法和药剂软化法（工业） 可溶性钙、镁化合物 肥皂水 加热煮沸 蒸馏 5、水的污染与防治 工业生产中的“三废”(废气、废水、 废渣)的任意排放； 农业生产中农药、化肥的任意施用； 城市生活污水的任意排放； (1)污染源 加强水资源的管理和水质的监测； 工业“三废”、生活污水处理后再排放; 严禁城镇垃圾的随意丢弃和堆积， 严禁使用含磷洗涤剂； 农业上合理使用化肥和农药； ⑵防治措施 小组交流: 1.哪些能形成溶液? 2.溶液组成? 3.溶液的特征是什么? A B C D 家庭小实验 考点二 溶液 1、概念 2、特征 均一性、稳定性、混合物 3、组成 { 溶质 (固体、液体、气体） 溶剂 （水、酒精、汽油等） 一种或几种物质分散到另一种物质里, 形成均一、稳定的混合物。 4、乳浊液 某种液体的小液滴分散到另一种液体里，形成的混合物叫做乳浊液。为使原来互不相混的两种液体混合起来，把其中一种液体变成微小液滴分散在另一液体中，叫做乳化。 1、溶液一定是混合物。 2、溶质可以是固体、液体或气体。 3、溶液可以是固态、液态或气态。 4、两种液体互相溶解，一般量多的作溶剂，量少的做溶质。若其一是水，水做溶剂。 5、溶液不一定是无色的。 常见特殊颜色离子：Cu2+、Fe2+、Fe3+ 物质在溶解于水的过程