练规律整式加减.doc

第 PAGE 10 页 共 NUMPAGES 10 页 【练习十九】规律型：数字的变化类 　一、选择题（共10小题） 1．如果有2003名学生排成一列，按1，2，3，4，3，2，l，2，3，4，3，2，…的规律报数，那么第2003名学生所报的数是（　　） 　 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 2．观察图和所给表格中的数据后回答： 当梯形的个数为n时，图形周长为（　　） 　 A． 3n B． 3n+1 C． 3n+2 D． 3n+3 3．3个朋友在一起，每两人握一次手，他们一共握了3次手；4个朋友在一起，一共握了6次手；则n个朋友在一起一共握手的次数是（　　） 　 A． B． n（n﹣1） C． n+1 D． n 4．观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，…则230的尾数是（　　） 　 A． 2 B． 4 C． 6 D． 8 5．将全体正整数有规律地排成如图的“数阵”：观察处在“从左上角到右下角的对角线”上的数，依次是：1，3，7，13，21，那么第n个数应是（　　） 　 A． n2﹣（n﹣1） B． 4n﹣3 C． 8n﹣7 D． n2﹣（n+1） 6．观察一串数：0，2，4，6，…第n个数应为（　　） 　 A． 2（n﹣1） B． 2n﹣1 C． 2（n+1） D． 2n+1 7．小李用计算机编写了一个计算程序，输入和输出的数据关系如下表 输入 … 1 2 3 4 5 … 输出 … 2 5 10 17 26 … 当输入数据是6时，输出的数据是（　　） 　 A． 37 B． 33 C． 36 D． 30 8．下面按规律排列的数：1，2，4，8，16，…，第2006个数应是（　　） 　 A． 22003 B． 22004 C． 22005 D． 22006 9．下面是一组按规律排列的数：1，2，4，8，16，…，则第2005个数是（　　） 　 A． 22005 B． 22004 C． 22006 D． 22003 10．（2009?黔东南州）某校生物教师李老师在生物实验室做试验时，将水稻种子分组进行发芽试验；第1组取3粒，第2组取5粒，第3组取7粒…即每组所取种子数目比该组前一组增加2粒，按此规律，那么请你推测第n组应该有种子数（　　）粒． 　 A． 2n+1 B． 2n﹣1 C． 2n D． n+2 二、填空题： 11．按所列数的规律填上适当的数：3，﹣5，7，﹣9，　_________　，　_________　． 12．观察下列数据，按某种规律在横线上填上适当的数，，，，，，　_________　，　_________　． 13．按规律填数：，，，，，　_________　． 14．观察式子：，…，根据你发现的规律知，第8个式子为　_________　． 15．观察表格，当输入8时，输出　_________　． 输入 1 2 3 4 5 6 … 输出 3 4 5 6 7 8 … 16．想一想，，，，…这一列数有什么规律，第100个数应该为　_________　第n个数为　_________　． 17．观察下列表格：请你结合该表格及相关知识，求出b，c的值，即b=　_________　，c=　_________　． 列 举 猜 想 3、4、5 32=4+5 5、12、13 52=12+13 7、24、25 72=24+25 … … 13、b、c 132=b+c 18．下列一组按规律排列的数：1，2，4，8，16，…，第2009个数是　_________　． 19．细胞在分裂过程中，一个细胞第一次分裂成两个，第二次分裂成4个，第三次分裂成8个，那么第n次时细胞分裂的个数为　_________　个． 20．（2010?大田县）观察分析下列数据，寻找规律：0，，，3，2，，3，…那么第10个数据应是　_________　． 三、解答填空题（共10小题）（除非特别说明，请填准确值） 21．将正整数依次按下表规律排成四列： 请根据表中的排列规律解决以下问题： （1）数23的位置应排在第　_________　行第　_________　列； （2）数2010的位置应排在第　_________　行第　_________　列． 22．填空：一种电子计算机每秒钟可以107做次运算，它工作102秒可以做多少次运算？ （1）在这道题的计算中，出现了107×102的算式．根据幂的意义，其运算结果是　_________　（用幂表示）； （2）根据算式及结果，你会发现规律，按你发现的规律，直接写出下列算式的结果： 103×102=　_________　；105×108=　_________　；10m×10m= 23．某校一间阶梯教室中，第1排的座位数为a，从第2排