宁夏大学大学生成人依恋的.doc

 毕 业 论 文 （ 2014 届） 题 目 宁夏大学学生成人依恋的状况 学 院 土木与水利工程学院 专 业 心理学（第二学位） 年 级 2011级 学生学号 12011243382 学生姓名 汪 祥 伟 指导教师 王惠惠 第 PAGE \* MERGEFORMAT 9 第 PAGE \* MERGEFORMAT 9 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 13 页 目录 1.引言2 TOC \o \h \z \u 1.1 依恋理论研究2 1.2 成人依恋2 1.3成人依恋的类型和维度3 1.4成人依恋的相关研究3 问题提出和研究设计3 2.1 问题提出3 2.2 研究目的3 2.3 研究假设3 2.4 理论意义4 2.5 实践意义4 3. 研究方法4 3.1 研究对象4 3.2 研究工具4 3.3 研究程序4 3.4 数据处理4 4. 研究结果4 4.1 性别与依恋类型的关系4 4.2 专业类别和依恋类型的关系5 4.3 所在年级与依恋类型的关系5 4.4家庭居住地与依恋类型的关系6 4.5民族与依恋类型的关系6 4.6父母教养方式与依恋类型的关系6 4.7恋爱经历与依恋类型的关系7 5. 结论8 参考文献9 宁夏大学学生成人依恋的状况 汪祥伟 （宁夏大学土木与水利工程学院水利水电专业 银川 750021） 摘要：目前大学生恋爱是大学校园里的普遍现象，然而在恋爱中难免会遇到挫折，如果不能直面挫折将会影响大学生的心理健康水平。每个大学生的成长经历各不相同，依恋风格也会因人而异，他们在处理恋爱关系时采取的应对方式也会有差异，积极成熟的应对方式能够成功化解矛盾解决问题，而消极的应对方式只能加剧矛盾影响其恋爱关系。本文旨在研究大学生的成人依恋关系，着重探讨和分析大学生成人依恋的具体反应和表现。 关键词：大学生 成人依恋 依恋焦虑 依恋回避 1.引言 大学是大学生进入社会前的实习阶段，而在此阶段的人际交往和处事原则都深刻印象以后的方方面面。亲密关系对每个人都有着不言而喻的重要性。恋人、爱人是我们一生中最重 要的人生伴侣，与他们的关系则是人生中最亲密的关系，这种关系最终将成为我们人生体验中的核心部分，恋爱这一亲密关系，对正值青春期的大学生而言，有着心理方面的特殊意义。一方面，恋爱关系能够给予大学生归属和爱的需要。另一方面，恋爱关系能够使大学生的自我价值感得到满足。 本文从大学生亲密关系与行为中对其成人依恋类型进行分析，并进一步分析整个大学生成人依恋的倾向。 1.1依恋理论研究 Bowlby和Ainsworth等人的依恋理论认为：人类为了在一个/进化的适应性环境0中求得生存,生来就具有一种向最初的照顾者寻求和保持亲近的倾向，婴儿拥有一种能够促进与照顾者保持亲密的行为系统。随着认知功能的发展,婴儿的这种与照顾者的重复交往经历会内化成一些活动模型，这些活动模型可以为婴儿提供一个框架: (1)对照顾者的情感效用性(availability)和反应性( responsive-ness)作出期待; (2)能够调节婴儿的行为，以便诱发出照顾者对他/她的照顾行为。这些“内部活动模型”逐渐被整合到人格结构中去，并影响儿童的行为。有关依恋对象是具有情感效用性和反应性的知识又可以给婴儿一种强烈的“安全感”，因此，婴儿可以把依恋对象作为一个“进行探索活动的安全基地” 尽管Bowlby的理论主要是强调依恋发展的共同特点，随后的研究更多的是关注依恋的个体差异。例如，Ainsworth等人通过一个结构化的实验室观察程序——“陌生情景法”——对婴儿在与依恋对象的分离与重聚的一些场景中的行为进行观察和编码，划分出了三种婴儿依恋行为的模式:安全型、回避型、和焦虑型。 1.2 成人依恋 精神分析学家弗洛伊德（Freud，1964），在自己的研究中发现亲子之间的依恋关系在个体以后的情感联系中扮演着重要的角色。鲍尔比（Bowlby，1969）在前人研究的基础上，将一些认知理论进行了整合。并且依恋理论由他建立起来，他认为依恋是人们在以后的各种关系中发挥着重要的作用。 由于各国学者对于成人依恋研究的关注点不同，他们对成人依恋的定义也是有所不一样。Cassidy（1985）认为成人依恋是指个体对早期亲子关系的记忆