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高中英语教学设计与反思 案例名称 Book 6 Unit 3 A healthy life 科目 高中英语 教学对象 高二 提供者 王静 课时 1 一、教材内容 英语选修 6 Unit 3 A healthy life 本课的内容是本单元是重点单词和短语。在要能根据语境和构词法猜 测词义，并能熟练掌握。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、知识与技能目标 : To guide the students to observe and discover the usage of key points in different situations. 2、过程与方法： Task-based teaching methods 3、情感态度价值观： 通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从 而激发学生对英语产生浓厚的兴趣。 教学重难点： key words: be addicted to, be accustomed to 三、学习者特征分析 学生英语水平参差不齐。基础知识掌握不牢，知识的综合运用能力就更差。 四、教学策略选择与设计 问题引导探究策略：通过问题的设计激发学生的兴趣和好奇心，并逐步引导，使学习内容深入 紧密联系生活实际的策略：问题和实验设计尽量结合学生已有的社会生活知识和经验，增强学生对英语学习的兴趣 1 六、教学过程 教学过程 教