信客余秋雨学习课件.pptVIP

教学目标 1、把握文章脉络，理清思想内容 2、树立诚信为本的做人理念 教学重点 了解信客的职业道德和优秀品格。 作品：散文集《文化苦旅》先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等奖等。《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。 一、整体感知 1、检查生字词。 唏嘘 xīxū 嫉妒 jí 晦气 huì 噩耗 è 猝然 cù 呵斥 hē 诘问 jié 文绉绉zhōu 焦灼 zhuó 伎俩 jì liǎng 吊唁 yàn 跋涉 bá shè 颠沛 pèi 昏厥jué 风尘苦旅 鸡零狗碎 满脸戚容 低眉顺眼 连声诺诺nuò 穷愁潦倒 课文重点写了信客的什么事迹?为什么重点写? 重点写:1、概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹。2、是具体写一次遭人诬蔑. * 余 秋 雨 执教：初家中学 吉亚楠 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。 ■“信客”是什么？ ——信客，乡村过去没有邮局，对外通信 往来主要靠从事这种特殊职业的人。 课本注释 下定义的一般形式 ①学校，是一种专门进行教育的机构。 ②邮票，是邮电局发卖的、用来贴在邮件上表明已付邮资的一种凭证。 重新定义 信客，是　　从事对外通信往来这种特殊职业　　　　　　　　　　　　的一种人。 信客，是——的一种人。 ■老信客说，作为信客最重要的一点是什么 ——“信客信客就在一个信字。” ■课文中写了几个信客 【小字典】 ①确实； ②信用； ③相信； ④信奉（宗教）； ⑤听凭、随意、放任； ⑥凭据； ⑦书信； ⑧（~儿）信息…… △思考：上面的哪些含义与课文或信客这一职业有关？ 谋生手段 ——传书递信 职业价值 ——沟通信息 职业素质 ——诚实守信 ——人生态度、人格修养 这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。 二、精读 老信客：去看坟场；被乡人遗忘 信客：当地理老师、小学校长，受到了乡人的尊敬 1、文中的两个信客的遭遇有什么不同？ 2、你从两个信客的经历中得到了什么样的启示？ （从他们遭遇不同中，你学到什么？） 任劳任怨、诚信无私、待人宽容 ——既是信客维护职业尊严的职业道德，又逐渐内化为他的人格修养，使他不再仅仅作为信客被人需要，更是作为一个完整的“人”而受人尊重、敬仰。 所以，职业素质的高低是衡量一个人人格健全与否的重要标尺。 信客死后，为什麽要和老信客葬在一起？ 因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。 *