高中化学 《化学反应原理》弟四章弟一节原电池教学设计 新人教版选修4.docVIP

原电池 一、教材分析与设计思路 原电池是中学电化学基础知识，也是学生了解化学原理应用于生活实际的重要切入点之一。在前期学习过程中，学生已初步掌握将化学能转化为电能的途径，并已有原电池、正极、负极、电解质溶液的概念。选修四第四章第一节再次学习原电池的目的在于借助对单、双液原电池的对比，深化学生对原电池的认识，并介绍半电池、盐桥等新概念。本节教学内容的难点在于如何深化学生对原电池构成条件的认识，及能够书写较复杂电极反应式、电池反应式。学生在对如何提供稳定持续电流问题的探究时，认识了双液原电池，在探究组装新的原电池的过程中，深化了对原电池构成条件的认识，并通过合作学习掌握复杂电极反应式、电池反应式的书写。在此过程中，学生发散思维、相互合作，同时体验探究的艰辛与快乐！ 二、教学流程示意图 由知到行：组装与前不同的原电池的原电池 由知到行： 组装与前不同的原电池 的原电池 介绍新知： 双液原电池的结构与特点 实验探究： 原电池如何提供稳定电流 引入新知： 组装原电池 观察现象 知识 回顾 学生 学生 展示 合作学习介绍新知： 合作 学习 介绍新知： 电极、电池反应式的书写 释疑 解惑 探究 总结提升： 原电池的构成条件 布置作业小结练习反馈练习巩固 布置作业 小结 练习反馈 练习巩固 三、教学设计 课题 选修四《化学反应原理》第四章第一节 原电池 教学目标 知识与技能： 了解双液原电池的结