课题1-质量守恒定律-第2课时-课件--(共11张PPT).pptVIP

第五单元 化学方程式 质量守恒定律 第2课时 化学上有没有一种式子既能表示反应物、生成物和反应条件，又能反映质量守恒定律的特点呢？ 为了交流方便，国际上采用通用的化学方程式来表示化学反应。 提问：在我们前面的学习过程中，如何来表示一个化学反应？ 文字表达式 如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。 一、化学方程式 1、概念：用化学式来表示化学反应的式子 C + O2 CO2 点燃 S + O2 SO2 点燃 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 如：①碳燃烧的化学方程式 ②硫燃烧的化学方程式 ③加热高锰酸钾制氧气 C + O2 点燃 CO2 2、化学方程式提供的信息： 即化学式前面的系数比（计量数） ①、表示反应物、生成物及反应条件 ②表示反应物、生成物各物质的质量比 ③、表示各物质之间粒子个数比 即化学式的相对分子质量×前面的系数所得的值之比 : 12 16×2 32 44 : : : 12+16×2 12 C O O C O O 3、化学方程式的读法 每1个碳原子与1个氧分子反应，生成1个二氧化碳分子 ①直接读出反应物，生成物的名称和反应条件 碳和氧气在点燃条件下反应，生成二氧化碳 ②读出反应物和生成物之间各物质的质量比 每12份质量的碳与32份质量的氧气反应，点燃生成44份质量的二氧化碳。 ③读出反应物和生成物的各粒子个数比 提示：+读“和、与、跟”，=读“生成” C + O2 CO2 点燃 格式：每多少份质量×××物质与多少份质量···· （粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比） 4P + 5O2 2P2O5 4×31 5×32 2×142 点燃 1、磷和氧气在点燃条件下反应，生成五氧化二磷。 3、每4个磷原子和5个氧分子反应，生成2个五氧化二磷分子。 2、每124份质量的磷与160份质量的氧气完全反应， 生成284份质量的五氧化二磷。 课堂练习 1、右下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，它们所描述的化学方程式是　　　　 （ ） ??????　　 B、 ????????????? ?C. ????????????????????? ????? D. ?D、??? C 4Al＋3O2 2Al2O3 2、反应中 中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是( ) A 27：32：102 B 27：16：43 C 4：3：2 D 9：8：17 点燃 D 3、12gC与32gO2 完全反应生成CO2 g 12gC与1000gO2 反应生成CO2 g C + O2 点燃 CO2 32 44 : : 12 44 44 4、用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是( ) A.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 2︰1 B.该反应是化合反应 C.该反应有2种生成物 D.每个生成物分子由3个原子构成 + 反应前 反应后 B 6：2=3：1 4个 1种 5、“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是：( ) A．生成物全部是化合物 B．参加反应的两种分子个数比为3∶2 C．反应后分子个数变少了 D．反应后原子个数变少了 C 6、在一密闭容器内放置一定量的甲、乙、丙、丁四种物质，让其在一定条件下充分反应，反应前后它们的质量变化如下表： 则下列说法正确的是 （ ） A、此反应为化合反应 B、此反应为分解反应 C、乙一定为催化剂 D、X的质量为6g 物质 甲 乙 丙 丁 反