金色的鱼钩 综合课件.pptVIP

金色的鱼钩;学习目标;学习生字;我会读这些词语;思考： 读一读课文，想一想课文讲的是一件什么事？ ; 这到底是一位怎样的老班长 呀？请同学们找出对这位可敬的老 班长的外貌描写。 ; 炊事班长快40岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。;自学提示： 什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？有感情地读一读。 ; 他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。 ;;;; 我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。但是过了好久，还不见老班长回来。我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。; 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄（yǎn）奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”;; 擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈（xiù）的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！; 为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？; 课文为什么以“金色的鱼钩”为题目？ ;红军当年从这里过草地;红军过草地