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XX校园劳动节活动方案 　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。下面是小编整理的校园劳动节活动方案，希望对你有帮助。　　XX校园劳动节活动方案【1】　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。　　一 、快乐实践 负责:各班主任　　全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。　　二、精彩展示　　1. “创意我们的美食” 负责:各班主任、大队部　　三--六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。　　2. “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责:各班主任、大队部　　五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。　　三、能手比拼 负责:各班主任、年级组长　　各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。　　比赛内容:　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。　　奖项设置:各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。　　1. 各中队要高度重视，注重活动过程。　　2. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。　　XX校园劳动节活动方案【2】　　开展以“快乐实践”为主题的第三届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。　　家庭层面：　　低年级(1-2年级)：　　1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);　　2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;　　3.学会帮助家长做一件力所能及的家务;　　中年级(3-4年级)：　　1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;　　2.学会帮助家人洗袜子、扫地;　　3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;　　4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份;(上交时间：5月20日之前)　　高年级(5-6年级)：　　1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;　　2.学会整理自己的“小天地”;　　3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。　　本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。　　学校层面：　　1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;　　2、学校“菜地”由学生承包;　　3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘;　　4、四年组“花样饺子”大赛(时间另行通知)。