大学物理实验课程绪论.PDF

大学物理实验课程绪论 大学物理实验课程绪论 上海交通大学物理实验中心 上海交通大学物理实验中心 2011年3月 2011年3月 1 1. 为什么要上物理实验课 1. 为什么要上物理实验课 2. 测量、误差和不确定度估计 2. 测量、误差和不确定度估计 3. 作图法和最小二乘法 3. 作图法和最小二乘法 4. 怎样上好物理实验课 4. 怎样上好物理实验课 5. 学生网上选课须知 5. 学生网上选课须知 2 1.为什么要上物理实验课 1.为什么要上物理实验课 1.1 物理实验的作用 1.1 物理实验的作用 1.2 物理实验课的目的 1.2 物理实验课的目的 3 物理实验的作用 物理实验的作用 物理学是研究物质运动一般规律及 物质基本结构的科学，是自然科学的基 础学科,是学习其它自然科学和工程技术 的基础。 物理学是一门实验科学，物理实验 在物理学的产生、发展和应用过程中起 着重要作用。 4 • 伽利略把实验和逻辑引入物理学,使物 理学最终成为一门科学。 • 经典物理学规律是从实验事实中总结出 来的。 • 近代物理学是从实验事实与经典物理学 的矛盾中发展起来的。 • 很多技术科学是从物理学的分支中独立 出去的。 5 以诺贝尔物理学奖为例： • 80%以上的诺贝尔物理学奖给了实验物理 学家。 20%的奖中很多是实验和理论物 理学家分享的。 • 实验成果可以很快得奖，而理论成果要 经过至少两个实验的检验。 • 有的建立在共同实验基础上的成果可以 连续几次获奖。 6 • 1997：发明了用激光冷却和俘获原子的方法 Steven Chu Cohen-Tannoudji William D. Phillips • 1998：量子霍耳效应，电子能够形成新型粒子 Robert B. Laughlin Horst L. Stormer Daniel C. Tsui 7 • 2001：玻色-爱因斯坦凝聚 Eric A. Cornell Wolfgang Ketterle Carl E. Wieman 8 物理实验课的目的 物理实验课的目的 • 学习实验知识 • 学习实验知识 • 培养实验能力 • 培养实验能力 • 提高实验素养 • 提高实验素养 9 学习实验知识 学习实验知识 通过对实验现象的观察、分析和对 物理量的测量，学习物理实验知识和设 计思想，掌握和理解物理理论。