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2019-04-12 发布于中国
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文化传播教学大纲.pdf

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网页资讯视频图片知道文库贴吧采购地图 | 百度首页登录加入VIP 意见反馈下载客户端 4/11/2019 文化传播教学大纲 - 百度文库首页分类精品内容申请认证机构合作频道专区百度智慧课堂百度教育VIP 《文化传播学概论》教学大纲《文化传播学概论》教学大纲百度文库教育专区高等教育理学课程名：文化传播学概论适用层次、专业：本科对外汉语专业课程名：文化传播学概论适用层次、专业：本科对外汉语专业学时： 32 学时学分：2 学分学时： 32 学时学分：2 学分课程性质：选修课课程类别：考查课课程性质：选修课课程类别：考查课先修课程：现代汉语、中国文化通论先修课程：现代汉语、中国文化通论一、课程的教学目标与任务一、课程的教学目标与任务本课程是对外汉语本科阶段的一门选修理论课程。本课程的主要目标是让学生了解文化及其分类，本课程是对外汉语本科阶段的一门选修理论课程。本课程的主要目标是让学生了解文化及其分类，系统的学习文化传播的概念、属性、特征、分类等方面的理论知识，并且学习掌握文化传播的背景、研系统的学习文化传播的概念、属性、特征、分类等方面的理论知识，并且学习掌握文化传播的背景、研究范畴以及传播途径。培养学生运用文化传播学知识和理论认识、分析和解决各种现实的文化传播问题究范畴以及传播途径。培养学生运用文化传播学知识和理论认识、分析和解决各种现实的文化传播问题的能力。的能力。本课程教学中，应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则，具体地说，应完成以下本课程教学中，应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则，具体地说，应完成以下教学任务：教学任务： 1 1 （）全面、系统地教授文化传播学的基础理论，帮助学生了解主要的文化传播类型，掌握主要的（）全面、系统地教授文化传播学的基础理论，帮助学生了解主要的文化传播类型，掌握主要的文化传播模式及理论，提高运用传播学原理分析文化传播案例的能力。文化传播模式及理论，提高运用传播学原理分析文化传播案例的能力。 2 2 （）运用科学的课程研究方法：经验研究和定量分析法，批判研究和定性分析法，观察、解释和（）运用科学的课程研究方法：经验研究和定量分析法，批判研究和定性分析法，观察、解释和批评法，科学探求、人文探求和社科探求方法等。批评法，科学探求、人文探求和社科探求方法等。二、课程讲授内容与基本要求二、课程讲授内容与基本要求