我国农村幼儿教育论文.docxVIP

　　一、简单列举几个我国农村幼儿教育方面所存在的问题1个别家庭并不注重对于幼儿的入园教育我们都知道，我国的广大农村居民的主要工作就是下地、务农。 　　多数的农村幼儿家长都是一年四季忙于地里的活计，适龄的幼儿只能是由爷爷奶奶看管送园和接园，幼儿的爸爸妈妈很少见到幼儿的教师，更谈不上与教师交谈幼儿在园内的各种表现，缺乏一些必要的沟通和联系。 　　同样，幼儿家长因为无暇顾及幼儿的园内教育，对于幼儿的教育不够重视，单纯地以为孩子入园后一切教育问题都归于幼儿园，作为家长可以不闻不问，尤其是个别家长这种观念太强烈，从而致使家庭教育与园内教育严重脱节，根本无从给幼儿一个好的教育环境。 　　还有的农村家庭，家长的观念比较落后，他们认为孩子上幼儿园根本没有什么用，到园内也是玩耍，还不如让他们在家中玩耍，因此，我们发现有好多农村4周岁的孩童都没有入园，有的入园后上不了多久就又返回家中不再入园了。 　　因此，家长的落后观念造成了孩子没有正常入园接受教育培养。 　　2我国农村幼儿教育教学硬件设施缺少据实际调查得知，我国大部分的农村幼儿园没有配备专门的幼儿教室，有许多尽管安排了专门的教室给幼儿园的适龄孩童，但是这些幼儿园大部分园内桌椅数量严重不足，通常是两三个小孩挤一张桌，有的园内还要求幼儿自备小板凳。 　　园内的玩具和必要的给幼儿玩耍的保育设施如滑梯、转椅等适合幼儿园玩耍的设施并没有安装。