工艺美术教学中学生创造性思维能力探讨.docxVIP

　　摘要在工艺美术教学中，创造性思维能力是工艺美术设计创造力的核心部分，在整个工艺美术设计中起着至关重要的作用。 　　学生对于创造性思维能力的发挥情况直接关系着艺术设计作品的成败。 　　本文就针对在工艺美术教学中，如何加强学生创造性思维能力的培养进行分析，阐述工艺美术设计中创造性思维能力的重要性，以及工艺美术教师运用和学生学习现状相匹配的教学方法进行教学，培养学生的创造性思维能力，使得学生能够更好地进行艺术作品的创造。 　　关键词工艺美术；创造性思维能力；课堂教学一、引言就目前来看，随着我国科学技术的不断提升，现当代的物质文明和精神文明正在高速发展，意味着人们对生活质量的要求越来越高，在衣食住行等各个方面都十分的讲究，也有较高的要求，这就需要人们生活中的各个方面都追求不断发展和创新，意味着工艺美术设计者肩负的责任是非常大的。 　　不难发现，工艺美术作品不仅和我们的生活息息相关，也能在此基础上体会出我们较高的审美能力，这就对设计者有了较高的要求，需要对美的事物有敏感性，设计者能够灵活的将自己的所学知识和精湛的技法和独特设计相结合，能够满足人们的需求。 　　对于设计者来说，不仅基础知识十分重要，技法和独特思维也是十分重要的因素。 　　但是，就目前来看，根据以往的工艺美术教学现状来看，在一定程度上存在着认识上的误区。 　　教师往往认为对工艺美术人才的培养，只需要注重抓好学生